活动目标
1.知道游戏的玩法。
2.能够在游戏中完成爬行、侧身滚、跳跃、匍匐前进等动作。
3.乐意参加体育游戏活动。

活动准备
欢快的音乐，垫子若干，小奖牌或小礼物。

活动过程
1.导入活动：
教师播放欢快的音乐，带领幼儿做热身运动（包括活动颈部、腰部、腿部、膝盖、踝关节、腕关节等），充分活动幼儿的身体，使身体伸展开。
2.集体活动：
（1）教师出示一块垫子，请个别幼儿上前来玩游戏。教师发口令，幼儿在垫子上做动作，其他幼儿观看。
教师：小朋友，你们愿意和老师一起玩游戏吗？我们来玩一个我说你做的游戏吧！
口令：我是乌龟爬呀爬；我是滚筒滚呀滚；我是青蛙跳过小水沟；我是士兵匍匐前进。（请幼儿听口令自由做动作）
（2）教师讲解每一个口令对应的规范动作并示范，请幼儿认真倾听并观看。
我是乌龟爬呀爬：手掌和小腿着地，然后小手和小腿交替向前爬。
我是滚筒滚呀滚：身体侧躺在垫子上，然后用力在垫子上滚起来。
我是青蛙跳过小水沟：站在垫子较长的一边，然后双脚一起起跳，跳到对面的长边外。
我是士兵匍匐前进：身体趴在垫子上，不能离开垫子，手肘、小臂以及腿部用力向前爬。注意在游戏中要注意安全，保护好自己。
（3）在场地上铺好垫子，并把幼儿分成几组，请他们有序地进行游戏，提醒他们注意安全。
3.课堂活动：
请幼儿分组自由进行游戏，练习爬行、侧身滚、跳跃、匍匐前进等动作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
（1）教师将幼儿分成几组进行比赛，请每组幼儿同时出发，依次爬过第一块垫子，滚过第二块垫子，跳过第三块垫子，匍匐前进爬过第四块垫子，率先完成的小组获胜。提醒幼儿游戏时注意安全。
（2）举行颁奖仪式，给取得胜利的小组发放小奖牌或小礼物。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师还可以在游戏中设置一些取物环节等，增加游戏的难度，看看哪一组最先完成任务。