插吸管（学习数字7）
（幼儿用书第13页）

活动目标
1.体验参加数学活动的乐趣。
2.认识数字7，知道7表示的数量。
3.记住数字7的字形，能够正确书写数字7。

活动准备
1.数字6、7的卡片若干，7根可弯型吸管，7杯饮料，水果实物或图卡若干（每种水果的数量为7），7个塑料圆圈，铅笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：今天小猫邀请了好朋友们来家里做客。它准备了一些好喝的饮料和好吃的水果招待好朋友。
2.集体活动：
（1）认识数字7。
①教师把6杯饮料放到桌子上，引导幼儿数一数一共有几杯饮料，可以用数字几来表示。（教师出示数字6的卡片，帮助幼儿复习数字6）
②教师再拿出1杯饮料放在桌子上，请幼儿数数现在桌子上有几杯饮料，可以用数字几来表示。（教师出示数字7的卡片，带领幼儿认读数字7）
（2）记住数字7的字形。
①教师请幼儿说一说，数字7像什么。（鼓励幼儿大胆地讨论，并说出自己的想法）
②教师把吸管插入饮料中。请幼儿看一看吸管和数字7有什么相同的地方，帮助幼儿熟悉数字7的字形。
（3）操作练习。
 教师：小猫还准备了一些水果招待好朋友们，快来数一数每种水果各有多少个，可以用数字几表示？
 教师出示水果实物或图卡，请幼儿点数，并把数字7的卡片放在水果旁边。
3.课堂活动：
（1）教师分发幼儿用书和铅笔。
（2）请幼儿翻开幼儿用书第13页，请幼儿说一说图中有几杯饮料，可以用数字几来表示，并用铅笔描写数字7。
4.游戏活动：
教师把7个塑料圆圈放在地面上摆成一排。请幼儿轮流玩跳圈的游戏，要求幼儿边跳边数一数地面上一共有几个圈，可以用数字几表示。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿一起在生活中寻找更多形状像数字7的物品。