活动目标
1.了解一些动物迁徙的目的和方式。
2.能够通过观察发现动物迁徙的不同方式。
3.对科学探索活动感兴趣。

活动准备
1.动物世界之动物迁徙的视频，动物头饰（黑脉金斑蝶、天鹅、斑马、角马、信天翁）。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师播放动物世界之动物迁徙的视频，请幼儿观看。
讨论：这些动物为什么会从一个地方搬家到另一个地方呢？（请幼儿和同伴之间相互说一说） 
教师：有些动物会因为气候原因或觅食、繁殖的需要而改变居住地，这种行为叫做迁徙。
2.集体活动：
（1）激发兴趣。
教师：每种动物迁徙的原因和方式是不是一样的？有哪些不一样的地方呢？我们一起来看看吧！
（2）教师播放配套课件，引导幼儿了解一些动物迁徙的目的和方式。
①黑脉金斑蝶每年8月初开始飞往墨西哥过冬。
教师：黑脉金斑蝶迁徙的目的是什么呢？它们是怎样迁徙的？（鼓励幼儿说一说） 
②每年9月中下旬开始，天鹅会飞往较温暖的地方过冬。
教师：天鹅会往什么样的地方迁徙？它们是怎样迁徙的？（鼓励幼儿大胆发言） 
③斑马、角马等动物，为了寻找新鲜的草和充足的水源，会走到很远的沿河地区。
教师：斑马、角马等动物迁徙是为了什么？它们会走到什么地方去呢？（鼓励幼儿说一说）
④信天翁在繁殖期会成群地来到远离大陆的海岛交配繁殖。
教师：信天翁会成群地迁徙到什么地方呢？它们迁徙的目的是什么？（鼓励幼儿大胆发言）  
（3）请幼儿说一说还有哪些动物会迁徙。
3.课堂活动:     
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅，并和同伴相互说一说每种动物迁徙的目的和方式。
4.游戏活动：
请幼儿自由选择头饰扮演小动物，按照动物迁徙的方式为自己在教室内找到一个温暖的家，教师可在各个场景中提问：你是谁呀？你要和小伙伴们搬去哪里呢？你们为什么要搬家？幼儿之间可互相交换头饰，扮演不同的动物，加深幼儿对不同动物迁徙的原因和方式的理解。
5.教师评价并总结。

活动延伸
带领幼儿通过观看视频或收集资料的方式了解更多动物迁徙的知识。