活动目标
1.学习人民币的换算知识。
2.能够正确地换算人民币。
3.体验数学活动的有趣。

活动准备
1.小兔的图片，不同面值的人民币图卡若干。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们，你们还记得我们上节课学的关于人民币的知识 吗？
教师小结：人民币的面值有一角、五角、一元、五元、十元、二十元、五十元和一百元；人民币可以用来买等值的东西。
2.集体活动：
（1）教师出示小兔的图片创设情境，激发兴趣。
教师：今天，小兔要去商店换零钱，小兔想请大家帮帮忙，告诉它应该怎样换零钱。
（2）教师出示相应的人民币图卡摆一摆，学习元与元之间的换算。
教师：看一看，1张20元可以换几张10元？（鼓励幼儿大胆地说一说）
教师小结：前面我们学习了100以内数的组成，小朋友们都知道2个十可以组成二十。所以1张20元可以换2张10元。
教师：看一看，1张100元可以换几张10元？（鼓励幼儿大胆地说一说）
教师小结：100是由10个十组成的，1张100元可以换10张10元。
教师：看一看，1张100元可以换几张20元？（引导幼儿通过前两组换算进行推算）
教师小结：1张100元可以换5张20元。
教师以此方法引导幼儿了解其他面值人民币的换算关系。
（3）教师出示面值较小的1角、5角、1元的人民币图卡，请幼儿自由学习元与角之间换算知识，教师进行小结：1元可以换2个5角，5角可以换5个1角，1元可以换10个1角。
3.课堂活动：
请幼儿翻开幼儿用书第33页，完成相应的练习。    
4.游戏活动：
教师给幼儿发放不同面值的人民币图卡，让幼儿找到与自己有一样多的人民币的小伙伴做朋友。
5.教师评价并总结。

活动延伸
将不同面值的人民币图卡投放到区角，供幼儿在区域活动时继续巩固和练习人民币的换算。