活动目标
1.学习按照不同的标准进行分类。　
2.能够尝试用图表的形式将分类结果记录下来。
3.体验分类与整理活动的趣味性。

活动准备
1.积木若干，教师自制表格若干，笔若干。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
情景导入，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，今天老师要带你们去一个美丽的花园赏花！
2.集体活动：
（1）教师播放配套课件，引导幼儿观察画面。
教师：小朋友们，花园里有些什么花？它们分别是什么颜色的？
教师小结：花园里有郁金香，还有太阳花。郁金香有红黄蓝三种颜色，太阳花也有红黄蓝三种颜色。
（2）教师引导幼儿按颜色将花朵进行分类，并将分类结果整理在表格里。
教师：小朋友们，这么多的花儿，你们能给花朵分类吗？你想怎样分？（鼓励幼儿大胆地发言）
教师小结：可以按照花朵的颜色分类，红色的花朵为一类，黄色的花朵为一类，蓝色的花朵为一类。
教师：数一数，红色、黄色、蓝色的花朵各有几朵？
教师小结：红色的花朵有3朵，黄色的花朵有4朵，蓝色的花朵有3朵。
教师：我们数清楚了每种颜色的花的数量，我们该怎样把分类的结果记录在表格呢？（鼓励幼儿大胆地发言）
教师小结：在表格里有相应的颜色标记，它们代表了花的不同颜色，我们可以在这些标记下面记录相应颜色的花的数量。在红色圆点标记下面的格子中写上数字3，表示红色的花朵有3朵；在黄色圆点标记下面的格子中写上数字4，表示黄色的花朵有4朵；在蓝色圆点标记下面的格子中写上数字3，表示蓝色的花朵有3朵。
（3）教师引导幼儿按种类将花朵进行分类，并将分类结果整理在表格里。
教师：除了可以按照颜色将花朵进行分类，我们还可以按什么分类呢？
教师小结：还可以按照花朵的种类进行分类，分成郁金香和太阳花两种。
教师：请你们数一数，郁金香和太阳花各有几朵呢？
教师小结：郁金香有5朵，太阳花也有5朵。
教师：知道了每种花各有几朵，我们该怎样把分类的结果记录在表格呢？
教师小结：在表格里有相应的形状标记，它们表示两种不同的花，我们可以在这些标记下面记录相应种类的花的数量。在郁金香下面的格子里写上数字5，表示郁金香有5朵；在太阳花下面的格子里也写上数字5，表示太阳花有5朵。
3.课堂活动：
请幼儿翻开幼儿用书第5页，完成相应的练习。
4.游戏活动：
教师将幼儿分组并分发积木、笔和记录表，让每组幼儿按照不同的分类标准将积木进行分类，并将分类结果整理在表格里。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿与父母一起对家里的生活用品进行分类整理，并用表格做好记录。