活动目标
1.认识不同面值的人民币。
2.能把人民币与等价值的物品进行配对。
3.体验数学活动的有趣。

活动准备
1.喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、老村长、灰太狼的图片各一张，不同面值的人民币图卡若干（用小筐装好，每组一筐）。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、老村长、灰太狼的图片，创设情景。
教师：今天，在羊村里，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊帮助老村长赶走了灰太狼，老村长为了奖励他们，给他们发了不少钱，可是他们并不认识这些钱，所以想请小朋友们来帮忙，帮他们认一认这些钱。
2.集体活动：
（1）将幼儿分组，并给每组分发一筐人民币图卡，让幼儿讨论、分享自己认识的人民币。
教师：请你们四人一组，和组内的小伙伴一起看一看，说一说你都认识哪些人民币，这些人民币的面值是多少，你是怎样认出来的？
教师小结：小朋友们真棒，已经认识不少人民币了。人民币的单位有元、角、分，除了单位，我们还可以通过颜色、数字看出不同人民币的面值。一元是绿色的，上面的数字是1，单位是元；五元是紫色的，上面的数字是5；十元是黑灰色的，上面的数字是10；二十元是橙黄色的，上面的数字是20；五十元是蓝绿色的，上面的数字是50；一百元是红色的，上面的数字是100，是人民币中面值最大的。这些人民币的单位都是“元”。
（2）教师：除了纸币之外，我们国家还发行了一些硬币，一起来看看这些硬币有什么特点，可以怎样区分？
教师引导幼儿观看配套课件上的画面。
教师小结：我们国家现在发行的硬币有1角、5角和1元。一角的硬币是银白色，很小，像小纽扣那么大，上面有数字1，单位是“角”；五角的硬币是金黄色的，比一角的硬币大一点，上面有数字5，单位也是“角“；一元的硬币也是银白色的，比五角的硬币还要大一圈，上面有数字1，但是单位是“元”。而一分的硬币，因为面值较小，现在用的很少了。
（3）教师引导幼儿说一说人民币的用途。
教师：小朋友，人民币在生活中有什么用途呢？
教师小结：人民币可以买东西，包括玩具、实物、衣服等等。
教师：那老师想考考你们，价格是50元的东西需要多少钱才能买呢？比50元少的钱能买到吗？
教师小结：买东西时，要拿出比这件物品价格更高或相等的钱才可以买到，比物品价格低的钱不能购买这件物品。
3.课堂活动：　 
请幼儿翻开幼儿用书第32页，完成相应的练习。
4.游戏活动：
给幼儿分发不同面值的人民币图卡，带领幼儿玩购物游戏，让幼儿用这些“钱”购买同等价值的物品。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在区角里布置购物区，让幼儿在区域活动时玩购物游戏。