爱心树（分类计数）
（幼儿用书第21页）

活动目标
1.乐于参加分类计数活动。
2.能够根据物体的颜色进行分类，并做计数练习。
3.培养分类能力和数数能力。

活动准备
1.椅子若干（两种颜色），不同颜色的图形拼图，形状标记卡，数字1-5的卡片，记录纸，铅笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿一起玩开火车的游戏，游戏结束时请男生坐一种颜色的椅子，女生坐另外一种颜色的椅子。
2.集体活动：
（1）学习根据颜色做对应的计数练习。
教师出示不同颜色的图形拼图。引导幼儿根据颜色对图形进行分类，然后学习用数字记录每种颜色的图形的数量。
（2）操作活动。
教师将幼儿分组，每组分发图形拼图、记录纸、铅笔和数字卡片，请幼儿以组为单位进行操作。每组中一名幼儿分类摆放图形拼图，其他幼儿在记录纸上进行分类计数，并用数字卡片表示每种图形的数量。
3.课堂活动：
（1）教师分发幼儿用书。
（2）请幼儿翻开幼儿用书第21页，数一数每种颜色爱心的数量，并把相应的数量写下来。
4.游戏活动：
教师带领幼儿一起到户外，请幼儿手拉手围成一个大圆圈，教师和幼儿一起进行对答儿歌的游戏。参考如下：
教师：大风吹。
幼儿：吹什么？
教师：吹扎小辫子的小朋友。
所有扎小辫子的幼儿围着圆圈跑一圈，然后回到自己的位置上，其他幼儿观察是否正确。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿把教室中的各种物品进行分类并做统计。