我喜欢的水果（谈话活动）
（幼儿用书第6页）

活动目标
1.了解不同水果的特征。
2.能够大胆、清晰地表达出自己的想法。
3.增强语言表达能力和逻辑思维能力。

活动准备
水果若干，各种水果的图片，小口袋，小球，小铃鼓。

活动过程
1.导入活动：
教师准备一个小口袋，把水果放进小口袋里，制作成奇妙的口袋。
教师拿着小口袋，在教室里走动。边走边说：“奇妙口袋妙处多，请你快来摸一摸。”教师走到哪位幼儿的面前，该幼儿就要把手伸进去摸一摸，并告诉教师和其他幼儿自己摸到的东西有什么特征，其他幼儿猜一猜是什么。最后教师拿出水果，请幼儿看一看猜得对不对。
2.集体活动：
教师：我们每天都可以吃到各种水果，你们最喜欢吃什么水果呢?
鼓励幼儿大胆地说出自己喜欢的水果的特征、口感等等，以及喜欢吃这种水果的原因。
3.课堂活动：
（1）请幼儿说一说自己还知道哪些水果。
（2）教师出示各种水果的图片，带领幼儿一起观看。
（3）引导幼儿简单了解水果的特征、产地及时令。
4.游戏活动：
（1）击鼓传球。
游戏规则：教师击打小铃鼓，幼儿传递小球。当鼓声停止时，小球传到谁的手里，谁就要站起来说出自己喜欢吃的水果，并说出该水果的特征和口感。
（2）水果分享会。
教师带领幼儿开展水果分享会，一起品尝水果。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.教师在表演区中投放各种水果卡片，装饰成水果超市。请几位幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客。顾客手中拿着钱币卡片，去水果超市购买水果。
2.教师准备一些关于水果的谜语，带领幼儿进行猜谜语大会。
一棵藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串，有绿有紫真好看，熟的甜来生的酸。（谜底：葡萄）
红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。（谜底：草莓）
金铃铛，圆又黄。摇一摇，没声响。闻一闻，喷喷香。剥开往里看一看，住着一群小月亮。（谜底：桔子）