我睡在星星里（散文）
（幼儿用书第8～11页）

活动目标
1.学习散文，理解散文内容。
2.通过层层递进的描述，理解浪漫夸张的写作手法。
3.学习生字“床”“间”“市”。

活动准备
1.“床”“间”“市”的字卡和已学过生字的字卡。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们晚上和谁一起睡觉呢？睡觉前会做些什么呢？
2.集体活动：
（1）教师播放配套课件，通过提问的方式引导幼儿理解散文。
①教师：小女孩在做什么？躺在什么上面睡觉呢？
②教师：小女孩的床放在哪里？
③教师：小女孩的房间在哪里？
④教师：大房子在哪里？
⑤教师：城市在哪里？
⑥地球是一个什么？在哪里？小女孩睡在床上仿佛睡在哪里？
（2）教师朗读散文，请幼儿听一听，引导幼儿理解散文内容。
3.课堂活动：
（1）请幼儿观看幼儿用书，和幼儿交流散文的内容。
（2）播放配套课件，请幼儿欣赏视频，进一步理解散文内容。
（3）学习生字“床”“间”“市”及其笔顺。
4.游戏活动：踩字过河。
教师在地上画两条平行的直线当做一条河，河中间放若干个字卡，请幼儿过河。教师随机念学过的生字，幼儿要踩到相应的字卡才能过河，踩错字卡就算过河失败。游戏可反复进行。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后跟家长分享散文《我睡在星星里》。