小熊手偶，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师出示小熊手偶，激发幼儿的兴趣。
教师：今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢？它叫什么名字？有什么爱好？如果你想知道就快来听听它是怎么介绍自己吧！
2. 集体活动：
（1）教师模仿小熊的语气进行自我介绍。
（2）教师引导幼儿了解自我介绍的意义。
小结：自我介绍是结识朋友的过程之一，对尽快了解一个新朋友有很大的帮助。
（3）教师：小朋友们马上要上小学了，会遇到很多新的老师和伙伴。应该怎样向他们介绍自己呢？我们快来看一看陈冬冬是怎么说的！ 教师请幼儿翻开幼儿用书第 29 页，引导他们学习从多方面进行自我介绍。
3.课堂活动：
（1）教师请幼儿轮流上台进行自我介绍。
教师提醒幼儿上台的时候要先问候大家，做到有礼貌。介绍自己时要声音响亮、内容清楚、表情自然。
（2）教师引导幼儿使用“不仅……还……”、“无论……都”、“虽然……但是……”的句式介绍自己，然后鼓励他们用这些关联词造句。
4.教师评价并总结。
活动延伸
教师多组织一些跨班活动，引导幼儿大胆地介绍自己。
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