活动目标
1.引导幼儿理解故事内容并进行分角色表演。
2.引导幼儿正确地认识自己。
3.引导幼儿学习生字“听”、“见”，然后按照正确的笔顺在田字格里描一描。
活动准备
黄莺图片，配套磁带，录音机，乐器，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师出示黄莺图片，引起幼儿兴趣。
教师：这是一只小黄莺，它唱歌可好听了。今天我们就来讲一个发生在这只小黄莺身上的故事。
2.集体活动：
（1）教师完整地讲述故事然后提问：
①这个故事的名字是什么？
②故事中有哪些小动物？动物王国马上要举行什么会？
③小黄莺可爱唱歌了，可为什么它不敢去参加？
④小黄莺刚开始唱完了歌曲吗？为什么？
⑤小黄莺后来退缩了吗？
⑥第二年的联欢会上，小黄莺是怎样唱歌的？
（2）教师请幼儿复述故事。
（3）教师：小黄莺可会唱歌了！可是它不敢在大家面前放声歌唱。这种不自信的心理深深影响了它。小朋友，你有不自信的时候吗？是什么时候呢？你能给大家说说吗？教师结合幼儿的发言进行引导，让幼儿知道其实每个人都有长处和短处，应该正确地认识自己，不要妄自菲薄。
（4）教师和幼儿完整欣赏故事录音。
3.课堂活动：参考幼儿用书第 24～28 页
（1）引导幼儿分角色进行表演。
（2）引导幼儿学习生字“听”、“见”，然后按照正确的笔顺在田字格里描一描。
4.游戏互动：
教师：小朋友，你们会唱歌吗？快来和小黄莺比一比吧！
教师弹奏乐器，幼儿齐声歌唱。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师组织一次联欢会，邀请家长参加，鼓励幼儿大胆表现自己。
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