宝宝爱玩具

◆  活动目标
1.初步了解怎样爱护玩具。
2.在日常生活中能够做到爱惜玩具。
3.激发对玩具的爱护之情。

◆  活动准备
物质准备：
1.损坏的玩具若干（破损的毛绒玩具、缺轮胎的小汽车等），完好的玩具若干。
2.幼儿用书。
3.配套课件《宝宝爱玩具》。
4.操作单《送玩具回家》及配套图卡。

◆  活动过程
一、玩一玩损坏的玩具，产生对玩具的爱护之情。
教师出示损坏的玩具，请幼儿试着玩一玩，然后说一说玩已损坏的玩具的感受和玩具破损的原因。
教师：刚刚大家玩了哪些玩具呀？你们觉得好玩吗？哦，玩具坏了呀，那它们为什么会被损坏呢？
教师：有的玩具是小朋友没有轻拿轻放摔坏的；有的玩具是被小朋友扯坏的……
二、了解怎样爱护玩具。
1.教师播放课件《宝宝爱玩具》。
教师：小朋友们喜欢玩玩具吗？那我们要做一个爱护玩具的好宝宝哦！宝宝爱玩具，天天做游戏。一起来看一看怎样爱护玩具吧！
2.分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅，并说一说画面内容。
三、玩玩具，并送玩具回家。
1.教师将完好的玩具分发给幼儿，请幼儿分组自由玩玩具。教师注意提醒幼儿在玩玩具时要爱护玩具，玩完后要将玩具放回原位。
2.教师分发操作单和配套图卡，并讲解操作要求，引导幼儿进行操作。
教师：毛毛玩完玩具后想把玩具送回家。请你从图卡处找到这些玩具并帮毛毛摆放在下面的玩具柜里。

◆  活动延伸
提醒幼儿在玩玩具时要爱护玩具，帮助幼儿逐步形成爱护玩具的意识。