玩皮球

◆  活动目标
1.欣赏故事，理解故事内容。
2.能模仿故事中的小动物玩皮球。
3.喜欢听故事，感受故事的趣味性。

◆  活动准备
经验准备：幼儿玩过皮球。
物质准备：
1.皮球一个。
2.小猴、小海狮、小象的图片各一张。
3.幼儿用书。
4.配套课件《玩皮球》。

◆  活动过程
一、观察皮球，产生活动兴趣。
教师出示皮球，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友，你们会玩皮球吗？你们是怎么玩的？（请个别幼儿上台示范玩皮球）
教师：原来小朋友们都会玩皮球，而且还有不同的玩法。今天，有几个聪明的小动物也要和我们一起玩皮球，快来看看吧！
二、欣赏故事，理解故事内容。
1.教师播放课件《玩皮球》，请幼儿欣赏故事，感知故事内容。 
教师：故事中有哪些小动物在玩皮球？除了小动物，还有谁在玩皮球？
幼儿一边回答，教师一边出示小猴、小海狮和小象的图片，引导幼儿认识这些小动物。
2.再次播放课件，引导幼儿尝试用动作来表现故事中皮球的不同玩法并说一说。 
教师：故事中的小动物们是怎样玩皮球的？小朋友又是怎样玩皮球的呢？谁来学一学、说一说他们的玩法？
3.第三次播放课件，引导幼儿了解小动物们玩皮球发出的不同声音，并试着学一学。 
4.发放幼儿用书，引导幼儿自由翻阅，并说说故事内容。
三、模仿小动物玩皮球的动作进行表演。
教师引导幼儿模仿故事中小动物玩皮球的动作并表演故事内容。教师可用接龙的方式提示幼儿，如：教师说“小猴拍球”，幼儿边拍手边接着说“啪啪啪”。

◆  活动延伸
将小猴、小海狮和小象的图片投放到表演区，供幼儿在区域活动时自主进行问答小游戏。

◆  活动资源
故事《玩皮球》
骨碌碌，皮球滚来咯！啪啪啪，小猴拍皮球。咚咚咚，小海狮顶皮球。砰砰砰，小象踢皮球。哈哈哈！我来滚皮球。