布娃娃

◆  活动目标
1.学习如何找相同。
2.能通过观察物品的特征，找出相同的两个物品。
3.乐意参加“找相同”的活动。

◆  活动准备
物质准备：
1.苹果、香蕉、小汽车的图卡各两张，各种物品的图卡若干。
2.幼儿用书。
3.操作单《好玩的皮球》。
4.配套皮球图卡。

◆  活动过程
一、通过观察，从不同种类的物品中找出相同的物品。
1.教师把两张苹果图卡放在其他物品图卡中，请幼儿找一找哪两张图卡是一样的。找到后，教师给予鼓励。
2.把两张香蕉图卡放在其他物品图卡中，请幼儿找一找哪两张图卡是一样的。找到后，教师给予鼓励。
3.把两张小汽车图卡放在其他物品图卡中，请幼儿找一找哪两张图卡是一样的。找到后，教师给予鼓励。
教师：小朋友们真棒，能够在这么多的物品中找出两个一模一样的物品。但是现在老师要提高难度，你们敢不敢来挑战呢？
二、进一步观察物品的特征，从同一类型的物品中找出相同的物品。
1.教师分发幼儿用书，请幼儿认真观察画面，找找哪两个布娃娃是一样的。如果幼儿找不出来，教师可以提醒幼儿从布娃娃的衣服颜色、领结颜色、鞋子颜色等方面去找。
2.鼓励幼儿认真观察并积极发言，说说哪两个布娃娃是一样的，是怎么看出来的。
三、自主操作，巩固找相同的经验。
1.教师分发操作单《好玩的皮球》，请幼儿自主完成操作。
教师：幼儿园里有许多好玩的皮球。看一看，哪个皮球和老师手里的皮球相同？请圈出来。
2.教师出示配套皮球图卡，引导幼儿仔细观察，找到相同的两个皮球。
教师：看看这四个皮球，它们的颜色是一样的吗？分别是哪些颜色？哪两个皮球是完全一样的呢？

◆  活动延伸
将各种物品图卡投放到益智区，供幼儿玩“找相同”的游戏。