玩玩瓶宝宝

◆  活动目标
1.尝试辨别声音的强弱。
2.能通过听、看、摇等方法感知瓶宝宝的区别。
3.体验科学探索活动的乐趣。

◆  活动准备
物质准备：瓶子若干，瓶内分别放了米、云豆、积木、纸团等。

◆  活动过程
一、自由玩瓶子。
1.教师出示分别装有不同材料的瓶子，激发幼儿的兴趣。
教师：看，老师这里有很多瓶宝宝，你们想和瓶宝宝一起做游戏吗？
2.分发瓶子，请幼儿用自己喜欢的方式自由玩一玩。
二、看看、听听、摇摇、说说，感知瓶子的不同。
1.通过提问，引导幼儿观察瓶子的不同之处。
教师：看一看，这些瓶宝宝长得一样吗？它们的颜色一样吗？还有哪些地方不一样？瓶宝宝里面藏了什么东西？
2.教师摇晃各种瓶子，请幼儿仔细听，感知瓶内物品不同，发出的声音也不同。
教师：瓶宝宝唱歌的声音一样吗？为什么呢？
3.请幼儿摇一摇各种瓶子，然后说说自己的感受。
三、尝试辨别声音的强弱。
1.教师分别摇晃各种不同的瓶子，请幼儿尝试辨别声音的强弱。
教师：这些瓶宝宝都会唱歌，我们一起来找一找，哪个瓶宝宝唱歌的声音最响亮，哪个瓶宝宝的声音最轻吧！
2.教师请幼儿再次摇一摇瓶子，重点引导幼儿感知不同瓶子发出的不同响度的声音，活动后教师评价并总结。

◆  活动延伸
将分别装有不同材料的瓶子投放至科学区，供幼儿区域活动时使用。