小铃铛

◆  活动目标
1.熟悉歌词内容，学唱歌曲。
2.能边摇铃铛边唱歌。
3.感受音乐活动的乐趣。

◆  活动准备
经验准备：幼儿接触过铃铛，听过铃铛发出的声音。
物质准备：
1.小铃铛若干。
2.配套课件《小铃铛》。

◆  活动过程
一、欣赏铃铛发出的声音，产生活动兴趣。
教师出示小铃铛，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友，这是什么呀？（小铃铛）你知道它发出的声音是什么样的吗？快来听一听。
二、熟悉歌词内容，学唱歌曲。
1.教师边摇铃铛边有节奏地念歌词，帮助幼儿熟悉歌词。
教师：一只小铃铛，叮当叮当响，叮当叮当叮当叮当叮当响。
教师：小朋友们，你们会像老师这样说吗？谁来试试看?
2.待个别幼儿示范后，幼儿集体念一遍歌词。  
3.播放课件《小铃铛》，让幼儿欣赏歌曲，加深对歌词的印象，感知歌曲旋律。在播放过程中，教师有节奏地摇铃铛，帮助幼儿熟悉歌曲节奏。
4.再次播放课件，请幼儿跟唱歌曲。
5.第三次播放课件，请幼儿跟随音乐齐唱歌曲。
三、边摇铃铛边演唱歌曲。
 1.教师分发小铃铛，带领幼儿尝试边摇铃铛边唱歌。
 2.待幼儿熟悉后，将幼儿分组，一组唱歌，一组摇铃铛，共同表演。    

◆  活动延伸
将小铃铛投放到表演区，供幼儿区域活动时使用。

◆  活动资源
简谱《小铃铛》