有趣的电动玩具

◆  活动目标
1.了解电动玩具的特点。
2.能说出电动玩具会动的原因。
3.乐意参加探索活动。

◆  活动准备
物质准备：
1.每位幼儿自带一个电动玩具。
2.电动玩具小狗和毛绒玩具小狗各一个。

◆  活动过程
一、对比电动玩具和毛绒玩具，感知两种玩具的区别。
教师出示电动玩具小狗和毛绒玩具小狗，并让电动玩具动起来，请幼儿玩玩这两种玩具，观察这两种玩具的区别。
教师：这两只玩具小狗有什么不同？
二、自由探索各种电动玩具的玩法。
1.请幼儿和同伴互相分享自己带来的电动玩具，并互相说说自己的玩具是怎样玩的。
2.请个别幼儿上台向大家介绍自己的电动玩具的名字，并演示其玩法。
三、结合已有的经验，互相讨论，说说电动玩具能动的原因。
1.教师通过提问启发，引导幼儿讨论电动玩具能动的原因。
教师：电动玩具为什么会自己动呢？如果不打开玩具的开关，玩具会动吗？（出示没有电池的电动玩具小狗）这个玩具打开开关了，为什么还是不能动呢？
教师：原来这些电动玩具必须装上电池、打开开关才能动起来。
2.整理玩具，教师评价并总结。

◆  活动延伸
将电动玩具投放到活动区角，供幼儿区域活动时使用。