神奇的工具箱

◆  活动目标
1.认识几种常用的工具，知道它们的名称和用途。
2.能说出不同工具的用途。
3.感受不同的工具给生活带来的帮助。

◆  活动准备
经验准备：观察过家人使用工具修理玩具或家电。
物质准备：
1.装有各种工具的仿真工具箱，螺丝刀、扳手、老虎钳、锤子、螺丝、螺帽、钉子等仿真工具各五份。（如果没有仿真工具，也可以收集工具实物）
2.配套课件《神奇的工具箱》。

◆  活动过程
一、探索仿真工具箱里的各种工具。
教师出示仿真工具箱，鼓励幼儿大胆探索。
教师：小朋友们知道这是什么吗？（工具箱）这里面装的是什么呢？（工具）你们认识这些工具吗？
二、认识各种工具，了解它们的用途。
1.教师依次出示工具箱里的工具，请幼儿仔细观察，然后分组讨论每个工具的用法，每组请1～2名幼儿说一说讨论的结果。
教师：你知道这些工具都叫什么名字吗？它们都有什么用途呢？（幼儿大胆发言，对错教师不予评价）
2.播放课件，引导幼儿认真观看，师幼共同验证刚刚小组讨论的结果。
教师：刚刚小朋友们说了好多关于各种工具的用法，我们一起来看看大家说得对不对吧！
3.教师详细讲解每个工具的名字和用途，并演示其用法。
三、自由操作、使用这几种工具，并说一说能用这些工具做什么。
1.教师将幼儿分为五个小组，每组分发一份工具，鼓励幼儿尝试自己操作、使用工具。（分发工具时注意选择较为安全的工具，比如螺丝刀、小扳手、老虎钳，条件允许请使用仿真工具）
2.教师巡回指导，提醒幼儿使用工具时要轻拿轻放，注意安全。

◆  活动延伸
幼儿回家后和父母共同完成操作单《爸爸的工具箱》，进一步巩固本课所学知识。