能干的家用电器

◆  活动目标
1.认识几种常见的家用电器。
2.能说出几种常见家用电器的用途。
3.感受科技给人类生活带来的便利。

◆  活动准备
经验准备：幼儿在生活中见过家用电器。
物质准备：
1.配套课件《能干的家用电器》。
2.幼儿用书。
3.空调、电饭煲、吸尘器、微波炉、冰箱、电脑、洗衣机、热水器、吹风机的图片。
4.奖励贴纸若干。

◆  活动过程
一、迁移生活经验，说一说自己知道的家用电器。                    
教师：小朋友的家里有哪些电器？你们知道它们的功能及使用方法吗？
二、自由翻阅幼儿用书，师幼共同讨论家用电器的名称和用途。
教师：你们认识这些家用电器吗？它们各有什么用途呢？（幼儿自由回答，对错教师不予点评）
三、观看课件，进一步了解各种电器的用途。
1.教师播放配套课件，请幼儿认真观看。
教师：刚刚小朋友们说了各种家用电器的用途，我们一起来看看大家说得对不对吧！
2.教师进一步讲解常见的家用电器及其用途，帮助幼儿进一步了解。
3.教师随机出示各种家用电器的图片，请幼儿抢答，说一说该电器的名称及用途，对于抢答正确的幼儿给予贴纸奖励。
四、经验迁移，说说其他家用电器的名称及用途。
教师：你家里还有哪些特别的家用电器？你知道它的用途吗？

◆  活动延伸
鼓励幼儿在美工区尝试设计出更多神奇的家用电器，教师将幼儿的作品粘贴在主题墙上进行展示。