悯 农

◆  活动目标
1.学念古诗，理解古诗大意。
2.能懂得爱惜粮食的道理。
3.感受古诗的韵味美。

◆  活动准备
物质准备：农民耕作的视频。

◆  活动过程
一、观看视频，了解农民种田劳作的艰辛。
教师播放农民耕作的视频，请幼儿认真欣赏。
教师：看看视频中的人们在做什么？你们觉得他们辛苦吗？
教师：视频中是农民伯伯在耕地、种粮食，我们吃到的所有食物都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
二、欣赏古诗，理解古诗大意，感受粮食的来之不易。
1.教师有感情地朗诵古诗，请幼儿认真倾听。
教师：今天，老师要带领大家学习一首古诗，名字叫《悯农》，请小朋友们仔细听一听。
2.教师逐句讲解古诗大意。
教师：在烈日炎炎的中午，有一位农民还在田地里劳作，汗珠一滴滴地落在了禾苗下的泥土里。有谁知道我们盘中的米饭，每一粒都蕴含着农民的千辛万苦呢？
3.教师提问并进行讲解，帮助幼儿进一步理解古诗大意，感受粮食的来之不易。
教师：小朋友们，当外面太阳很大，天很热的时候你们愿意在外面玩吗？为什么？那个时候感觉怎么样？炎炎烈日下农民伯伯还在种地，你们觉得他辛苦吗？
4.教育幼儿要懂得爱惜粮食，尊重他人的劳动成果。
教师：学了这首古诗，你们知道以后吃饭的时候应该怎么做吗？（引导幼儿说出：不挑食、不浪费、要节约粮食）
教师：我们吃的粮食都是农民伯伯辛苦种出来的，所以我们要珍惜农民伯伯的劳动成果，不挑食、不浪费。
三、学念古诗，并有感情地朗诵古诗，感受古诗的韵味美。
1.教师朗诵古诗，引导幼儿跟读古诗2至3遍，熟悉古诗内容。
2.待幼儿熟悉古诗后，请幼儿集体有感情地朗诵。

◆  活动延伸
待活动结束后，可组织幼儿讨论：你觉得哪个行业最辛苦？为什么？

◆  活动资源
古诗《悯农》
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。