有趣的漫画头像

◆  活动目标
1.欣赏漫画头像，知道漫画夸张、幽默的特点。
2.能用夸张、幽默的手法画漫画头像。
3.激发对美术活动的兴趣。

◆  活动准备
物质准备：
1.阿凡提的漫画头像，三毛不同表情的漫画头像。
2.小镜子（幼儿人手一份），油画棒。

◆  活动过程
一、欣赏漫画头像，感受漫画诙谐、夸张的特点。
1.教师出示阿凡提的漫画头像，引导幼儿仔细观察。
教师：你们知道他是谁吗？他长得怎么样？眼睛像什么？
2.教师出示不同表情的三毛漫画头像，引导幼儿认真观察。
教师：他为什么叫三毛？他哭的时候像什么？笑的时候像什么？你见过其他的漫画头像吗？
3.教师小结漫画头像的特点。
教师：画家把人物头部最特殊的地方进行了夸张的变化，就变成了一幅诙谐、幽默、搞笑的作品，我们称之为“漫画头像”。
二、大胆描述教师的五官特征，与教师合作画漫画头像。
1.鼓励幼儿大胆发言，描述老师的发型及五官特征。
教师：谁能说说老师的五官像什么？
2.教师根据幼儿的描述，用夸张的手法自画漫画头像，让幼儿在欣赏教师作画的过程中，进一步感受漫画的夸张、有趣。
三、大胆创作，尝试为自己画夸张的漫画头像。
1.教师给幼儿分发小镜子和水彩笔，引导幼儿对着镜子仔细观察自己五官的特征。
教师：现在，请小朋友们对着镜子看一看，你们的五官像什么？脸型是什么样的？大家也可以对着镜子做一做各种有趣的表情哦！
2.引导幼儿根据自己观察到的五官的特征，大胆作画，为自己画一幅漫画头像。
四、展示作品，并介绍自己的作品。
教师：现在，请小朋友们上来介绍一下自己的作品吧！你的五官有哪些特征？你画的是什么表情？可以试着做一做这个表情吗？

◆  活动延伸
将幼儿作品《漫画头像》粘贴在主题墙上进行展示。