送快递

◆  活动目标
1.学习手持物品，平稳地走过平衡木。
2.能平稳地走过平衡木，目视前方、动作平稳。
3.激发对体育活动的兴趣。

◆  活动准备
经验准备：能在一定高度的物体上走上走下。
物质准备：
1.平衡木两根，大小不同的纸盒（幼儿人手一个），大筐两个。
2.欢快的音乐，舒缓的音乐。

◆  活动过程
一、听音乐做热身运动，活动身体的各个部位。
教师播放欢快的音乐，带领幼儿一起做热身运动，活动头颈、肩部、胸部、腹背、脚踝和手腕。
二、尝试走独木桥。
1.教师在场地上出示平衡木。将幼儿分为两组通过独木桥。
教师：今天，小朋友们都是小小快递员，一起来送快递吧！可是要想把快递送过去，要途经两座独木桥，你们能走过去吗？
教师：过独木桥的时候要一个一个地走，不要推拉其他小朋友，注意自己的脚下。
2.鼓励幼儿再次走独木桥，并尝试在独木桥上做出各种动作。
教师：这次，我们可以尝试在独木桥上停留一会儿，每个人做一个动作后再继续往前走。
3.引导幼儿分享平稳过独木桥的方法。
教师：谁来说一说你是怎么又快又稳地过独木桥的？有什么诀窍吗？
教师小结：目视前方，可以借助平举双臂的方法来保持平衡。
三、扮演快递员，在游戏情境中走独木桥。
1.教师将两根平衡木平行摆放，相距50厘米左右。将幼儿分为两组，请幼儿手捧纸盒在平衡木上行走。
教师：请小朋友们扮演快递员，把快递送到独木桥对面的筐子里吧！
2.互相分享交流游戏经验：手拿稳，身体保持平衡慢慢走。
3.再次游戏，进一步熟悉过独木桥的诀窍。
四、玩游戏“送快递比赛”。
1.教师将幼儿分为两队进行比赛。幼儿手拿纸盒通过一根平衡木后，将纸盒放入筐中，再从平衡木上原路返回。
2.两队竞赛，最先送完“快递”的那一队获胜。
五、听音乐做放松运动。
教师播放舒缓的音乐，带领幼儿做放松运动。
教师：小朋友们都累了吧？现在，让我们跟随音乐一起甩甩胳膊、抖抖腿，放松一下身体吧！

◆  活动延伸
幼儿在角色扮演游戏中可加入快递员的角色，通过绘制快递单、装饰包裹等丰富游戏内容。