有洞的植物

◆  活动目标
1.知道有些植物也是有洞的，认识一些有洞的植物。
2.能够自主观察、探索有洞的植物。
3.对探究自然界中的植物感兴趣。

◆  活动准备
物质准备：
1.带虫洞的树叶图片，龟背竹、猪笼草、莲蓬、莲藕等有洞的植物图片及相关科普视频。
2.龟背竹、猪笼草、莲蓬、莲藕的实物。

◆  活动过程
一、参与谈话活动，对探索有洞的植物产生兴趣。
教师出示带虫洞的树叶图片，请幼儿观察并参与讨论。
教师：这些树叶上的洞洞是怎么来的？它原来有没有洞洞呢？
教师：这些树叶原本没有洞洞，这些洞洞都是被虫啃食留下的。不过在自然界中，有些植物本来就是有洞的哦！一起来看看是哪些植物吧！
二、认识几种有洞的植物，了解它们的外形特征。
1.教师出示龟背竹的图片，引导幼儿观察植物的外形特征。
教师：这个植物上的洞洞是什么样的？每片叶子上有多少个洞洞？
2.教师出示猪笼草的图片，请幼儿仔细观察其外形特征。
教师：找一找，这个植物的洞洞在哪里？它的外形像什么呢？
3.教师出示莲蓬和莲藕的图片，请幼儿结合生活经验，说说其特征。
教师：小朋友们见过这两个植物吗？它们叫什么呢？它们的洞洞有什么特点？
教师结合幼儿的发言，总结莲蓬和莲藕的特征，帮助幼儿加深认识。
4.教师播放龟背竹、猪笼草、莲蓬、莲藕等有洞的植物的相关科普视频，请幼儿认真观看，进一步认识这几种有洞的植物。
三、自主探究，进一步认识有洞的植物。
请幼儿自由探索龟背竹、猪笼草、莲蓬和莲藕，请他们找一找这些植物上的洞洞。引导幼儿把莲蓬上的莲子抠出来进行观察，也可以帮幼儿把花茎和莲藕切开进行观察。

◆  活动延伸
在植物角养殖龟背竹，引导幼儿观察龟背竹的生长习性，并进行记录。