过年的习俗

◆  活动目标
1.知道春节是我国的传统节日，有许多传统习俗。
2.能说出一些我国春节的传统习俗。
3.激发对中国传统文化的兴趣。

◆  活动准备
经验准备：幼儿事先与家长共同查阅资料，了解一些过年的习俗。
物质准备：
1.《过新年》的音乐文件。
2.幼儿用书。
3.配套课件《过年的习俗》。
4.舞龙、舞狮的视频片段，正月十五逛庙会的视频片段。

◆  活动过程
一、欣赏音乐，感受过年的喜庆氛围。
教师播放音乐《过新年》，导入本次活动，激发幼儿兴趣。
教师：歌曲里唱的是什么节日？
教师：春节是我国的传统节日，过春节也叫做过年。你们知道过年有哪些习俗吗？
二、迁移已有的经验，大胆说说自己对过年习俗的认识。
1.教师引导幼儿互相讨论，说一说自己知道的过年习俗。教师随时关注幼儿的讨论内容，积极参与幼儿的讨论。
2.请个别幼儿上台讲述自己知道的过年习俗。
教师：每到过年的时候，我们会提前买好年货，还会和爸爸妈妈一起贴春联、吃团年饭。
三、进一步了解过年的习俗。
1.教师播放课件，请幼儿认真观看，了解过年的一些习俗。
教师：除了刚刚说的这些，新年还有哪些习俗呢？一起来看看吧！
2.分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅，并与同伴互相交流讨论，进一步了解过年的各种习俗。
四、欣赏视频，感受独特的中国传统文化。
教师播放舞龙、舞狮和正月十五逛庙会的视频片段，请幼儿认真观看，感受新年的热闹氛围，激发对中国传统文化的兴趣。

◆  活动延伸
幼儿回家后和家长一起查阅资料，了解更多过年的习俗。