元 日

◆  活动目标
1.欣赏古诗，理解古诗内容。
2.能有节奏地朗诵古诗。
3.感受古诗中辞旧迎新的热闹氛围。
    
◆  活动准备
经验准备：幼儿简单了解过春节的习俗。
物质准备：
1.配套课件《元日》。
2.过年相关的视频或图片。

◆  活动过程
一、观看视频或图片，简单了解过春节的习俗，产生活动兴趣。
教师：你知道视频（图片）中的人们在过什么节日吗？过春节有哪些习俗呢？
教师：古时候的人们是怎么过春节的呢？一起来欣赏宋代诗人王安石写的古诗《元日》，从诗中寻找答案吧！
二、欣赏古诗，理解古诗内容。
1.播放配套课件，请幼儿完整地欣赏古诗。
2.教师逐句朗诵，引导幼儿发表自己对古诗的理解。
教师：这首古诗讲的是什么？古时候的人们在过年时会做些什么？（鼓励幼儿大胆发言）
3.教师逐句讲解古诗，帮助幼儿理解古诗内容。
教师：这首古诗描写的是古人过年时的情景。在轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
4.再次播放配套课件，请幼儿进一步熟悉古诗内容。
三、学念古诗，并有节奏地朗诵古诗。
1.教师念古诗2至3遍，请幼儿跟读。
2.教师带领幼儿一边拍手一边有节奏地朗诵古诗。 

◆  活动延伸
教师可配上轻柔的古风乐曲，组织幼儿进行诗词朗诵比赛。

◆  活动资源
古诗《元日》
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。