活动19  快乐农场

活动目标
1.对语言游戏感兴趣，愿意主动开口讲述。
2.知道什么是形容词。
3.能用形容词说一句完整的话。

活动准备
1.《在农场》的音乐文件。
2.各种动物图卡：粉色猪、黑色猪、大猪、小猪、开心猪、伤心猪、白色羊、灰色羊、大羊、小羊、开心羊、伤心羊、白鸭子、黄鸭子、大鸭子、小鸭子等。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《在农场》的音乐，带领幼儿一边唱歌一边模仿动物的动作。
教师：你喜欢农场里的动物吗？它们的叫声有趣吗？今天老师把一些动物请到了我们班，和我们一起玩游戏，你们欢迎它们吗？
2.找动物。
请幼儿依次上台，根据教师的提示找出相应的动物。
（1）教师：请找出白色的动物。这是一只什么样的动物？（引导幼儿说出：这是一只白色的XX。）
（2）教师：请找出大大的动物。这是一只什么样的动物？（引导幼儿说出：这是一只大大的XX。）   
（3）教师：请找出开心的动物。这是一只什么样的动物？（引导幼儿说出：这是一只开心的XX。）
（4）以同样的方式让幼儿找出小小的、黑色的、黄色的、灰色的、伤心的动物，教师做相应的引导。
（5）小结：刚才我们说的大大的、小小的、白色的、灰色的、黑色的、黄色的、开心的、伤心的，这些词它们都有一个共同的名字，你们知道是什么吗？（请幼儿猜一猜）它们都叫形容词。我们在说话时，如果加入形容词，那么我们的语言就会更加丰富多彩。
3.游戏活动：说说我身边的形容词。
请幼儿用形容词说说身边的事物，鼓励幼儿说出一句完整的话。
如：我是一个聪明的孩子；红红的花儿真美丽等。
4.教师评价并总结。

活动延伸
在活动区准备一些引导幼儿说形容词的图片或物品，让幼儿在日常生活中练习形容词。