复习5以内的数量
（幼儿用书第24页）

活动目标
1.复习5以内的数量。
2.能手口一致地点数数量是5以内的物体。
3.体验数学操作的乐趣。

活动准备
1.蔬菜图卡5张（各种蔬菜的数量分别为1、2、3、4、5），大口袋，圆点图卡5张（圆点的数量分别为1、2、3、4、5）。
2.幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师出示大口袋（里面装有各种蔬菜图卡）并创设买菜的情境。
教师：小朋友们瞧，老师手中提着什么？一袋蔬菜！老师刚刚去买菜了，快来看一看，老师买了哪些蔬菜？
二、引导幼儿进行点数，复习5以内的数量。
1.教师依次从口袋里拿出蔬菜图卡，带领幼儿点数每张图卡上蔬菜的数量。
教师：这是什么蔬菜？老师买了几个？一起来数一数吧！（带领幼儿手口一致地点数）
2.教师出示圆点图卡，请幼儿点数每张图卡上圆点的数量。
3.每次请一名幼儿抽取一张圆点图卡并点数上面的圆点数量，其他幼儿检查点数是否正确。
4.教师将蔬菜图卡摆成一排，然后每次请一名幼儿上台抽取一张圆点图卡并放到相应的蔬菜图卡下面，要求圆点数量要和蔬菜数量相同。（本环节可以重复多次，一轮结束后将蔬菜图卡打乱顺序并重新摆放）
三、引导幼儿完成相应练习，帮助他们加深对5以内数量的理解。
1.教师指导幼儿翻开幼儿用书第24页并完成相应的练习。
2.教师检查幼儿的完成情况并给予评价。
四、游戏活动。
教师念儿歌，带领幼儿跟随儿歌内容伸出相应数量的手指，并做相应的动作。儿歌内容如下：
1根手指头，变成毛毛虫。
2根手指头，变成小白兔。
3根手指头，变成小花猫。
4根手指头，变成小螃蟹。
5根手指头，变成小鸟飞。

活动延伸
请幼儿找出教室里数量是5以内的物品。