乘热气球
（幼儿用书第16～17页）

活动目标
1.感知数量2。
2.能手口一致地点数数量是2的物体。
3.喜欢参与数数活动。

活动准备
1.《我爱我的小动物》的歌曲文件，小羊图片和小猫图片各1张（每张图片上的动物数量为2只），水果图片（苹果1个、梨子2个、桃子2个），律动音乐。
2.幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师播放歌曲《我爱我的小动物》，请幼儿欣赏。
教师：刚才的歌曲里唱到了哪些小动物？（鼓励幼儿积极发言）今天，我们这里也来了一些小动物，我们一起来看看它们是谁吧？
二、引导幼儿感知数量2，并练习手口一致地点数。
1.教师出示小羊图片，鼓励幼儿数一数并说一说图上有几只小羊，引导他们初步感知数量2。
教师：谁能说一说这里有几只小羊？（引导幼儿点数后说出“2只小羊”）
2.教师带领幼儿手口一致地点数图片上的小羊。
3.教师依次伸出2根手指头，请幼儿说出教师伸出的手指数量，帮助他们进一步感知数量2。
4.教师出示小猫图片，请幼儿手口一致地点数图片上的小猫。
5.教师出示水果图片并创设小羊和小猫买水果的情境，请幼儿点数后说出哪种水果有2个。
    教师：今天，小羊和小猫一起买了一些水果。看一看，它们买了哪些水果？每种水果有几个？
三、引导幼儿完成相应练习，帮助他们加深对数量2的理解。
1.教师指导幼儿翻开幼儿用书第16～17页并完成相应的练习。
2.教师检查幼儿的完成情况并给予评价。
四、游戏活动。
教师播放音乐，幼儿随意做律动或走动。音乐停止时，幼儿立即找到另一个小伙伴并拥抱在一起，没找到小伙伴的幼儿要学动物叫两声。

活动延伸
1.在活动区投放更多的图卡供幼儿练习点数。
2.请幼儿回家后和父母一起看看家里有什么东西的数量是2。