摘水果
（幼儿用书第24～25页）

活动目标
1.了解“摘水果”的游戏规则。
2.能按规则玩“摘水果”的游戏。
3.体验体能活动的乐趣。

活动准备
1.在活动场地悬挂不同高度的水果图卡。
2.欢快的音乐，舒缓的音乐，平衡木2个，篓子2个，猴妈妈头饰1个，猴宝宝头饰若干。

活动过程
一、热身活动。
教师戴上猴妈妈头饰，幼儿戴上猴宝宝头饰，教师带领幼儿跟随欢快的音乐做上肢运动、下肢运动和跳跃运动。
教师：今天的天气真好呀！猴宝宝们快跟随猴妈妈一起做运动吧！ 
二、创设情境，教师示范动作，介绍游戏玩法。
1.教师创设情境并示范走平衡木。
教师：咦！前面有几棵果树，树上有好多水果呀！猴宝宝们肚子饿了吗？我们一起去摘水果吧！
教师（提前将平衡木拼接好，设置在“果树”的前面）：这是小木桥，我们站上去，双手打开保持平衡，慢慢地往前走，一定要小心，千万不要掉进河里了。
2.教师继续创设情境并示范“摘水果”。
教师：过了小桥就来到果树面前了，可是果树那么高，我们怎样才能摘到水果呢？试一试跳起来，看能不能摘到水果吧！
教师示范跳一跳，并将悬挂的“水果”摘一个下来，然后将摘到的“水果”放进篓子里，再从旁边绕过回到起点处。
3.教师讲解游戏玩法，让幼儿熟悉游戏流程。
教师：我们要先走一走，过小桥，来到果树前再跳一跳，摘到水果。树上有很多水果，但是我们一次只能摘一个，要给后面的猴宝宝们留一些哦！摘到水果后，我们要把水果放到篓子里再回到起点处。
三、带领幼儿分组玩“摘水果”的游戏。
教师请幼儿排成两队，并播放欢快的音乐，带领幼儿进行游戏。当音乐响起时，每组的第一名幼儿走上“小桥”去摘“水果”，然后将“水果”放进篓子里并回到队伍的最后排好队，游戏依次进行。
注意：后一名幼儿必须等前一名幼儿将“水果”放入篓子后才可以去摘“水果”。若幼儿从“小桥”上掉下去，就需要回到队伍的最后面重新排队。当音乐停止后，游戏结束，比一比哪一组篓子里的“水果”多，多的那一队获胜。
四、放松运动。
教师播放舒缓的音乐，带领幼儿跟随音乐放松身体的各个部位。
教师：猴宝宝们摘了这么多的水果一定很辛苦吧！快来放松一下吧！拍拍胳膊，拍拍肩膀，拍拍小腿，转转小脑袋，真舒服呀！

活动延伸
教师可在游戏时适当加入其他的体育器材，通过丰富的器材锻炼幼儿身体的各个部位。