玩具共分享
（幼儿用书第18～19页）

活动目标
1.懂得分享的意义，学会与他人分享。
2.能主动把玩具分享给同伴。
3.体验分享的快乐。

活动准备
1.玩具若干，动画片《咕力咕力好习惯》第22集《分享的快乐》。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师与幼儿进行谈话。
教师：小朋友，你们喜欢玩玩具吗？你最喜欢玩什么玩具？为什么喜欢玩这个玩具？你是喜欢自己一个人玩玩具，还是和朋友一起玩呢？
二、通过视频让幼儿初步感受分享的意义。
1.教师播放动画片，请幼儿认真欣赏。
教师：老师今天带来了一个有趣的动画，让我们一起来看看吧！
2.教师提问，引导幼儿讨论，初步感知什么是“分享”。
教师：视频中黄咕力有个什么新玩具呀？谁想玩呀？黄咕力借他玩了吗？粉咕力在做什么？谁想看她的书呢？粉咕力借他看了吗？红咕力拿什么跟她换的？最后黄咕力是怎么做的？
教师：我们在玩的时候，也要懂得分享，这样大家才会拥有更多的朋友。
三、播放配套课件，引导幼儿进一步了解分享的意义。
1.教师播放配套课件，请幼儿观看。
教师：画面中有几个小朋友在一起搭积木？（两个小朋友一起搭积木）小火车是小男孩的玩具吗？他为什么能玩到别人的玩具呢？（交换玩）三个小朋友是怎样滑滑梯的？（轮流排队玩）画面最后的小女孩说了什么？她是怎么做的？（把最喜欢的布娃娃借给小伙伴玩）
2.组织幼儿讨论，说说什么是分享。
教师：你们觉得什么是分享呢？
小结：分享就是交换玩玩具，你可以玩我的玩具，我也可以玩你的玩具；分享就是大家共玩一个玩具；分享就是把自己喜欢的玩具分给大家玩；分享就是大家轮流玩。分享后，大家都能玩到玩具，真开心！
四、请幼儿自由玩玩具，并与他人分享，体验分享的快乐。
教师给每名幼儿分一个玩具，请他们自由玩玩具，鼓励幼儿之间互换玩具、一起玩玩具。
教师：小朋友们玩玩具的时候，记得与小伙伴们互相分享，这样才能玩到更多的玩具哦！

活动延伸
告诉幼儿不仅玩具可以分享，还有很多东西也可以分享，如：分享食物、分享图书、分享手工材料等。