贪吃的小老鼠
（幼儿用书第20～21页）

活动目标
1.仔细观察画面，理解画面内容。
2.能够根据画面内容回答问题。
3.感受语言活动的乐趣。

活动准备
1.儿歌《小老鼠上灯台》的音频文件。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
播放儿歌《小老鼠上灯台》的音频文件，激发幼儿的兴趣。
教师：儿歌中的小老鼠在偷吃什么？它最后怎么样了？（鼓励幼儿自由发言）这只调皮的小老鼠滚到哪里去了呢？我们一起来看一看吧！
二、引导幼儿认真观察画面，理解画面内容。
1.利用课件依次展示故事的四张图，引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容。
（1）引导幼儿观察第一幅图。
教师：画面上有什么？（小老鼠、玻璃瓶、小饼干）玻璃瓶里有什么？（小饼干）
（2）引导幼儿观察第二幅图。
教师：小老鼠在哪里？（小老鼠钻到瓶子里了）小老鼠钻进瓶子里干什么？（吃小饼干）
（3）引导幼儿观察第三幅图。
教师：饼干吃完了吗？（吃完了）小老鼠想干什么？（想出去）发生了什么事？（小老鼠卡在瓶口了）它为什么钻不出来了？（鼓励幼儿发挥想象，大胆表达自己的想法）
（4）引导幼儿观察第四幅图。
教师：谁来帮助小老鼠了？（老鼠妈妈）老鼠妈妈是怎么做的？（用石块砸碎了玻璃瓶）还有什么办法能帮助小老鼠呢？（鼓励幼儿发挥想象大胆说一说）
2.请幼儿两两一组，结合前面的经验互相讲述每幅图的画面内容。
三、请幼儿翻开幼儿用书，尝试完整地讲述故事。
1.教师指导幼儿翻开幼儿用书第20～21页，请他们仔细观察画面，然后以一问一答（教师问，幼儿答）的形式讲述整个故事。
2.请个别幼儿上来完整讲述整个故事。
四、游戏活动。
请一名幼儿上台讲故事《贪吃的小老鼠》，其余幼儿两人一组，合作进行情境表演。教师适时给予指导。

活动延伸
请幼儿回家后将故事《贪吃的小老鼠》讲给爸爸妈妈听，还可以和爸爸妈妈一起进行问答游戏。