吃水果
（幼儿用书第15页）

活动目标
1.学习3的减法。
2.能根据实物操作的情况完成相应的减法算式。
3.感受数学活动的乐趣。 

活动准备
1.苹果图卡和草莓图卡各3张。
2.幼儿用书。       

活动过程
一、导入活动。
教师带领幼儿一起边念儿歌边玩手指游戏“手指变变变”。
儿歌内容如下：
一根手指头，一根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬。
两根手指头，两根手指头，变变变，变成小小脚，121，121。
三根手指头，三根手指头，变变变，变成小小猫，喵呀喵。
二、带领幼儿复习减法算式的含义，学习3的减法。
1.教师出示3张苹果图卡，然后拿走1张苹果图卡，引导幼儿复习减法算式的含义，并学习算式“3－1＝2”。
教师：这里有几个苹果？吃掉1个苹果后，还剩几个苹果？（适时板书算式“3－1＝2”）
2.教师出示3张草莓图卡，然后拿走2张草莓图卡，用同样的方法引导幼儿学习算式“3－2=1”。
三、引导幼儿进行操作并学写相应的减法算式。
1.教师请一名幼儿上台，然后在黑板上画出3个圆点并描述情境，请该幼儿根据教师的描述划掉相应数量的圆点，然后在黑板上写出相应的减法算式。（教师适时给予指导）
教师：黑板上原来有3个圆点宝宝，后来有1个圆点宝宝离开了，现在黑板上还剩几个圆点宝宝？请写出相应的减法算式吧！
2.教师请另一名幼儿上台，用同样的方法引导他划掉相应数量的圆点并写出算式“3－2=1”。
四、引导幼儿完成相应练习，巩固本课所学内容。
1.教师指导幼儿翻开幼儿用书第15页并完成相应的练习。
2.教师检查幼儿的完成情况并给予评价。

活动延伸
请家长在平时结合实际生活情境带领幼儿练习2和3的减法。