活动22  快乐的语言角

活动目标
1.对语言讲述活动有兴趣。
2.知道语言角的活动规则。
3.能进行看图说话、识字、创编故事、表演等游戏。

活动准备
看图说话的图片，生字的字卡，创编故事所需的场景、人物、动物图片，折扇、毛笔、绳子等小物件，各种角色扮演的服装和头饰。
 

活动过程
1.看图说话：
（1）请幼儿按照时间、地点、人物、事件描述图画内容。
（2）请幼儿把几幅连环画的顺序打乱后排一排，然后进行讲述。
2.识字：
（1）根据不同偏旁将汉字分类。
（2）两名幼儿比赛，互识汉字，看谁认得多。
（3）象形字和简体字的配对游戏。
3.创编故事：
（1）幼儿根据图片内容编故事。
（2）幼儿根据折扇、毛笔、绳子等小物件进行联想并讲故事。
（3）根据图片的开放式结尾，续编故事。
（4）选择一幅场景图，然后将不同的动物或人物的图卡放入场景后讲述故事。
4.情景剧表演。
（1）幼儿分组，分角色表演童话故事。
（2）幼儿分组创编故事，并分角色进行表演。
5.教师要讲清楚每个区域的规则，让幼儿在游戏中遵守区域规则。