声母n

活动目标
1.认识声母n，读准音、认清字形并能正确书写。
2.会正确拼读声母n和单韵母拼成的两拼音节。
3.感受读儿歌、学拼音的乐趣。

活动准备
1.声母m、n和单韵母a、e、i、u、ü的卡片，小磁铁一块，回形针若干，小木棒，细线。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、复习导入。
1.教师出示声母m的卡片，带领幼儿复习声母m。
教师：大家还记得两个门洞是什么声母吗？（引导幼儿说出“两个门洞m m m”）
2.教师出示声母n的卡片，并和声母m的卡片重叠，引出声母n。
教师：今天我们要学习一个新的声母，大家看看这个声母和m有什么不同呢？（幼儿自由发言）今天我们就来认识一下声母n吧！
二、探索新知，认识声母n。
1.认识声母n的发音。
（1）教师播放配套课件中声母n的朗读音频，让幼儿仔细听一听并跟着读一读。
发音要领：发音时，用舌尖顶住上牙床，鼻腔出气发声。
（2）教师示范发音口形，幼儿看口形并模仿发音，教师边检查边领读。
2.识记声母n的字形。
请幼儿翻开幼儿用书第18页。
教师：你们看，书上画了一个漂亮的小房子，这个小房子中藏着一个n，谁找到啦？n的外形像什么？（像一个门洞）
记口诀：一个门洞n n n。
3.声母n和单韵母的拼读练习。
（1）学习声母n和单韵母的拼读。
教师：我们一起来看看声母n有哪些单韵母朋友吧！
声母n，韵母a：n-a→na；
声母n，韵母e：n-e→ne；
声母n，韵母i：n-i→ni；
声母n，韵母u：n-u→nu；
声母n，韵母ü：n-ü→nü。
（2）教师将声母n的卡片依次和韵母卡片组合在一起，加上声调让幼儿自由拼读。
4.朗读儿歌，加深印象。
教师播放配套课件，带领幼儿朗读儿歌《钻泥巴》，规范幼儿发音，提醒幼儿注意声母n的发音。
5.学写声母n。
（1）教师示范，边写边讲解书写步骤，幼儿跟着书空练习。
书写要领：先写短竖，再紧挨着写弯竖，两笔写成占中格。
（2）鼓励幼儿到黑板上的四线格中试写声母n，教师点评。
三、组织游戏，巩固所学。
游戏名称：钓鱼。
教师将回形针夹在单韵母卡片上，小磁铁粘在声母n的卡片上，用一根小木棒和细线做成钓鱼竿，把粘有磁铁的声母n的卡片当鱼饵，让幼儿排队钓鱼，每钓到一张单韵母卡片，就读出它们组成的音节。
四、课堂练习与作业。
让幼儿在书上的四线格中正确书写声母n，教师巡回指导。（提醒幼儿注意写字时的坐姿和握笔姿势）

活动延伸
请幼儿回家后练习书写声母n，并把和声母n相关的儿歌读给爸爸妈妈听。