兔妈妈生病了

活动目标
1.通过视觉、听觉和静心训练延长注意力集中的时间。
2.能够遵守游戏规则，提高视听能力及专注力。
3.喜欢参与专注力训练活动。

活动准备
1.画笔，铅笔，一次性纸杯，小奖励若干，舒缓的音乐。
2.幼儿用书。

活动过程
1.准备活动。
目的：帮助幼儿放松身心，集中注意力。
（1）深呼吸放松。
方法：
①坐在椅子上，双肩自然下垂，两手平放在大腿上，闭上眼睛，放松全身。
②用鼻子深深地吸气，腹部鼓起；嘴巴缓慢地呼气，腹部收缩。
③深呼吸1～2分钟，引导幼儿配合呼吸，在心中默念“吸……呼……”。
④睁开眼睛，面带微笑看向老师。
（2）顶纸杯训练。
方法：
①教师播放舒缓的音乐，请幼儿以标准姿势坐好，头摆正，背部挺直，双脚平放在地面上，轻轻闭上眼睛，缓缓地呼吸。
②教师将一次性纸杯依次倒放在幼儿头上，请幼儿坚持3～5分钟，尽量不让纸杯掉下来。
③纠正姿势不规范的幼儿，训练结束后给纸杯没掉的幼儿发放小奖励。
2.活动导入。
教师：小朋友们，你们生病的时候都是谁在照顾你们呀？如果妈妈生病了，我们该怎么做呢？（引导幼儿说出要照顾生病的妈妈）森林里的兔妈妈也生病了，小兔是怎么照顾她的呢？我们一起去看看吧！
发放幼儿用书，请幼儿观察画面。
教师提问：小兔是怎样照顾兔妈妈的？生病的兔妈妈想喝什么汤呀？小兔是怎样做的？（请幼儿认真观察，然后合上书后回答，锻炼幼儿的视觉记忆力）
3.视觉比拼。
请幼儿按照箭头指示的方向，帮小兔画出采蘑菇的路线。
教师：小兔想要走出迷宫去给兔妈妈采蘑菇，小朋友们愿意帮助它找到蘑菇地吗？请按照箭头指示的方向帮它画出正确的路线吧！
【提要】此处重点训练视觉注意力。
4.视听结合。
玩法：教师依次说出一组蘑菇的大小（大小可随机），幼儿边听边按从左往右的顺序观察图片，当图中蘑菇的大小与所听到的大小不同时，在该蘑菇上划线。
教师：小兔采的蘑菇有大也有小，老师会从左到右说出蘑菇的大小，请小朋友们仔细听，然后在说得不一样的地方画上线。
第1组：大蘑菇、小蘑菇、小蘑菇、大蘑菇、小蘑菇、小蘑菇、大蘑菇。
第2组：大蘑菇、大蘑菇、小蘑菇、小蘑菇、小蘑菇、大蘑菇、大蘑菇。
第3组：小蘑菇、大蘑菇、大蘑菇、大蘑菇、小蘑菇、大蘑菇、小蘑菇。
（教师也可自行设计）
【提要】此处重点训练视觉和听觉注意力。
5.静心训练。
（1）教师说明训练方法。
教师：请小朋友们照例子在右边的格子里画出蘑菇并涂色吧！
（2）播放舒缓的音乐，请幼儿静下心来进行操作，教师巡回指导。
【提要】此处重点培养幼儿安静、耐心和细心的品质。
6.教师评价并总结。
教师就本次专注力训练活动进行评价与总结，依次对幼儿的每种训练情况进行点评、表扬或鼓励，还可请表现优秀的幼儿分享经验。