活动目标
1.理解画面内容，学习看图说话。
2.能够有条理、连贯地讲述画面内容。
3.培养语言表达能力。

活动重难点
理解画面内容，能够有条理、连贯地讲述图画的内容。

活动准备
1.度假的图画若干。
2.配套课件。

活动过程
1.活动导入。
教师：小朋友们，快乐的假期开始啦！你和你的家人们准备好要去哪儿度假呢？你和谁一起去？今天呀，有一个小朋友也要和他的家人们一起出去玩儿，他的名字叫贝贝，我们来看一看贝贝一家是怎样度假的吧！
2.学习看图说话，理解画面内容。
（1）教师播放配套课件，请幼儿认真观看。
教师：请你们仔细看图，然后连贯地说一说贝贝一家是怎样度假的。
（2）教师提问，帮助幼儿理解图画的内容。
教师：小朋友们，画面上都有谁？（贝贝、爸爸、妈妈、奶奶、妹妹和小狗）他们在哪儿度假呢？（海边）这是什么季节？天气怎么样呢？（夏天，阳光明媚）他们分别在做什么？一家人的心情是怎样的？（妹妹和爸爸在玩水，妈妈在喝饮料，奶奶在看报纸，小狗在玩皮球，贝贝在堆城堡，大家都玩得很开心）
（3）教师引导幼儿完整地讲述一遍画面内容。
教师：谁能完整且连贯地讲一讲这幅图画上的内容呢？（鼓励幼儿大胆说一说）
3.小组讨论和展示。
（1）小组讨论。
教师：你们的假期会怎样度过呢？请小朋友们相互说一说自己和家人的假期安排。
（2）小组展示。
请幼儿分小组讨论，然后每组推选一名幼儿上来说一说自己的假期安排。
4.游戏活动。
教师出示多张度假的图画，请幼儿认真观察，然后自行选取一张图画说一说看到的画面内容，如：画面里的人物或动物在什么地方，在做什么，心情怎么样等等，看哪个幼儿说得又快又好。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师在区角投放大量的图画，供幼儿区域活动时练习看图说话。