活动目标
1.学习两位数减一位数、整十数。
2.能够正确地计算两位数减一位数、整十数。
3.喜欢参与数学计算活动。

活动准备
1.小猴、小松鼠和小白兔的图卡，松果图卡若干。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：秋天到了，松树上的松果都成熟了，小动物们去森林里摘松果啦！我们一起去看一看它们摘了多少松果吧！
2.集体活动：
教师出示小猴、小松鼠和小白兔和松果的图卡进行演示，帮助幼儿理解掌握两位数减一位数、整十数的计算方法。
（1）通过提问，帮助幼儿学习两位数减一位数。
教师：小猴摘了26颗松果，小松鼠摘了5颗松果，请你们算一算，小猴摘的松果比小松鼠摘的松果多多少颗？可以怎样列算式？（鼓励幼儿大胆发言）
待幼儿回答后，教师在黑板上板书出算式：26-5=
教师：小朋友，这个算式应该怎样计算呢？谁能来说一说？
教师小结：小朋友们说得真好！26是两位数，5是一位数，26-5就是我们今天要学习的两位数减一位数。在计算这个算式时，我们先看个位，26的个位上的数字是6，用6减5的结果是1，再看十位，26的十位上是2，也就是2个十，用2个十加上得数1，得出最后的结果是21，所以，26减5等于21。
（2）通过提问，帮助幼儿学习两位数减整十数。
教师：松鼠妈妈摘了26颗松果，小白兔摘了10颗松果，请你们想一想，算一算，小白兔摘的松果比松鼠妈妈少多少颗？可以怎样列算式呢？（鼓励幼儿大胆发言）
待幼儿回答后，教师在黑板上板书出算式：26-10=
教师：小朋友，这个算式该怎样计算呢？谁能来算一算？
教师小结：26是两位数，10是整十数，26减10就是我们今天要学习的两位数减整十数了。在计算这个算式时，要先看十位，26的十位是2个十，也就是20；它的个位是6个一，也就是6；10的个位为零，十位是1，也就是10。我们可以用20减10得出结果10，再用得数10加上6得出最后的结果是16，所以26减10的结果为16。
3.巩固练习：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第45页，完成相应的练习。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
教师将幼儿分为若干组，鼓励他们以组为单位自由创编两位数减一位数、整十数的应用题并列式计算。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师组织幼儿进行两位数减一位数、整十数的减法运算比赛。