活动目标
1.学习两位数加一位数、整十数。
2.能够正确地计算两位数加一位数、整十数。
3.体验数学计算活动的乐趣。

活动准备
1.小猫、猫爸爸和猫妈妈的图卡，小鱼图卡若干。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师扮演火车头，带领幼儿玩“开火车”的游戏。在游戏中，教师随意说出学过的加法算式题，请幼儿进行抢答，答对了就可以下车。
2.集体活动：
（1）教师出示小猫、猫爸爸和小鱼的图卡进行演示，帮助幼儿学习两位数加一位数。
教师：小猫一家刚从河边钓鱼回来，猫爸爸说它钓了23条鱼，小猫说它钓了2两条鱼，请你们算一算，猫爸爸和小猫一共钓了多少条鱼？该怎样列算式呢？（鼓励幼儿大胆发言）
待幼儿回答后，教师在黑板上板书出算式：23+2=
教师：小朋友们，你们知道这个算式该怎样计算吗？先算什么？后算什么？
教师小结：23是两位数，2是一位数，这就是小朋友们今天要学习的两位数加一位数。我们可以先算个位，把几个一和几个一相加，再加上十位上的数。2是一位数，表示2个一，23是2个十和3个一，先算2个一加3个一是5个一，也就是5，再算2个十加5个一，最后的结果是25，所以，23加2的结果就是25。
（2）教师出示猫爸爸、猫妈妈和小鱼的图卡进行演示，帮助幼儿学习两位数加整十数。
教师：小朋友们，我们刚刚知道猫爸爸钓了23条鱼，现在猫妈妈说它钓了20条鱼，你能算出猫爸爸和猫妈妈一共钓了多少条鱼吗？可以怎样列算式？（鼓励幼儿大胆发言）
待幼儿回答后，教师在黑板上板书出算式：23+20=
教师：那这个算式我们该怎样计算呢？先算什么？后算什么？
教师小结：23是两位数，20是整十数，要先算十位，表示把几个十和几个十相加，然后加上个位上的数。23是2个十和3个一，20是2个十，先算十位，2个十和2个十合起来是4个十；后算个位，20个位上是0，3个一和0相加还是3；最后4个十加3个一的结果是43。所以，23加20的得数是43。
3.巩固练习：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第43页，完成相应的练习。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
教师将幼儿分为若干组，组织幼儿一起参加数学竞赛活动。教师在黑板上出几组两位数加一位数、整十数的算式题，每组算式题的数量和每组幼儿的数量相同，请幼儿依次上来算出答案，看哪个小组做得又快又对。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师在区角投放两位数加一位数、整十数的算式题卡，供幼儿在区域活动时使用。