活动目标
1.通过视觉、视动结合和静心训练延长注意力集中的时间。
2.能够遵守游戏规则，提高视觉、动手能力及专注力。
3.喜欢参与专注力训练活动。

活动准备
1.小侦探的图片，铅笔，一次性纸杯若干，小奖励若干，舒缓的音乐。
2.幼儿用书。

活动过程
1.准备活动。
目的：训练幼儿放松身心，集中注意力。
（1）深呼吸放松。
方法：
①坐在椅子上，双肩自然下垂，两手平放在大腿上，闭上眼睛，放松全身。
②用鼻子深深地吸气，腹部鼓起；嘴巴缓慢地呼气，腹部收缩。
③深呼吸1～2分钟，引导幼儿配合呼吸，心中默念“吸……呼……”。
④睁开眼睛，面带微笑看向老师。
（2）顶纸杯训练。
方法：
①教师播放舒缓的音乐，请幼儿以标准姿势坐好，头摆正，背部挺直，双脚平放在地面上，轻轻闭上眼睛，缓缓地呼吸。
②教师将一次性纸杯依次倒放在幼儿头上，请幼儿坚持3～5分钟，尽量不让纸杯掉下来。
③纠正姿势不规范的幼儿，训练结束后给纸杯没掉的幼儿发放小奖励。
2.活动导入。
教师出示小侦探的图片，激发幼儿的学习兴趣。
教师：小朋友们，你们平时有没有遗失过什么东西呀？弄丢的东西是怎样找回来的呢？那你们知道侦探是做什么的吗？（出示小侦探的图片）有一位农夫被小偷偷走了东西，他找了一位小侦探帮他寻找小偷的线索，你们想不想知道小偷是谁呢？我们一起去看一看吧！
发放幼儿用书，请幼儿观察画面。
教师：画面上是谁？发生了什么事？谁来帮助农夫了？小侦探用什么道具寻找线索的呢？他知道了小偷是谁了吗？（请幼儿认真观察画面内容，然后合上书后回答，锻炼幼儿的视觉记忆力）
3.视觉比拼。
请幼儿仔细观察画面，然后帮小侦探画出抓小偷的正确路线。
教师：小侦探要沿着哪条路线走才能抓到小偷？请帮他画出来吧！
【提要】此处重点训练幼儿的视觉注意力。
4.视动结合。
玩法：仔细观察下图，请按1～50的顺序连点画线，然后说一说是什么图案。
教师：农夫的什么东西被偷走了？快按1～50的顺序连点画线，答案就会出现了。
【提要】此处重点训练幼儿的视动协调能力。
5.静心训练。
玩法：幼儿两人一组，一人闭上眼睛，另一人用手指在同伴的背上写数字或汉字来让同伴猜。（教师可在幼儿闭上眼睛后出示汉字卡或数字卡让写字的幼儿写，以便控制游戏的难易程度。）
教师：小朋友们，你们玩过背上写字猜猜猜的游戏吗？快和小伙伴来玩一玩吧！
【提要】此处重点培养幼儿注意力集中、分配和控制的能力。
6.教师评价并总结。
教师就本次专注力训练活动进行评价与总结，依次对幼儿的每种训练情况进行点评、表扬或鼓励，还可请表现优异的幼儿分享经验。