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5:大战海盗
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5:大战海盗
204人已学习

活动目标
1.通过视觉、视听结合和静心训练延长注意力集中的时间。
2.能够遵守游戏规则,提高视听能力及专注力。
3.喜欢参与专注力训练活动。


活动准备
1.海盗和海贼船的卡通图片,一次性纸杯若干,小奖励若干,舒缓的音乐,铅笔,秒表。
2.幼儿用书。


活动过程
1.准备活动。
目的:训练幼儿放松身心,集中注意力。
(1)深呼吸放松。
方法:
①坐在椅子上,双肩自然下垂,两手平放在大腿上,闭上眼睛,放松全身。
②用鼻子深深地吸气,腹部鼓起;嘴巴缓慢地呼气,腹部收缩。
③深呼吸1~2分钟,引导幼儿配合呼吸,心中默念“吸……呼……”。
④睁开眼睛,面带微笑看向老师。
(2)顶纸杯训练。
方法:
①教师播放舒缓的音乐,请幼儿以标准姿势坐好,头摆正,背部挺直,双脚平放在地面上,轻轻闭上眼睛,缓缓地呼吸。
②教师将一次性纸杯依次倒放在幼儿头上,请幼儿坚持3~5分钟,尽量不让纸杯掉下来。
③纠正姿势不规范的幼儿,训练结束后给纸杯没掉的幼儿发放小奖励。
2.活动导入。
教师出示海盗和海盗船的卡通图片,激发幼儿的学习兴趣。
教师:小朋友们,你们知道海盗和海盗船吗?海盗是做什么的?在航海时遇到海盗应该怎样做呢?(鼓励幼儿积极发言)我们一起去看看船长和船员们是怎么赶走海盗的吧!
发放幼儿用书,请幼儿观察画面。
教师:小猫通过望远镜发现了什么?接着船长和船员们准备做什么?最后的结果是怎样的?(请幼儿认真观察画面内容,然后合上书后回答,锻炼幼儿的视觉记忆力)
3.视觉比拼。
请幼儿仔细观察画面,找到没有双胞胎兄弟的海盗并将他圈出来。
教师:小朋友们,看一看下面哪个海盗没有双胞胎兄弟,请你找一找并把他圈出来!
【提要】此处重点训练幼儿的视觉注意力。
4.视听结合。
玩法:教师快速说出图中任意几个物品的名称,幼儿迅速指出相应图案。
教师:船长和船员们英勇地与海盗战斗并取得了胜利。请你听听大家与海盗战斗时用到了哪些“武器”,然后在下图中快速指出来吧!
木棍、铁锹、石头、竹筐、平底锅、椅子……
(教师可自行设计)
【提要】此处重点训练幼儿的视觉和听觉注意力,要求幼儿注意听教师报出的物品名称。
5.静心训练。
(1)教师说明训练方法。
教师:两只手分别放在两张图上,按20~1的顺序,一边用手指数字,一边读出该数字,看谁读得又快又准。注意左右手要同时进行。
(2)教师用秒表计时,请幼儿做好准备,教师喊“开始”后,幼儿立即开始训练。
【提要】此处重点培养幼儿安静、耐心和专注的品质,锻炼幼儿的视觉辨别能力和视动协调能力。
6.教师评价并总结。
教师就本次专注力训练活动进行评价与总结,依次对幼儿的每种训练情况进行点评、表扬或鼓励,还可请表现优异的幼儿分享经验。

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