活动目标
1.知道不能乱采乱摘花朵。
2.能结合生活经验大胆分享自己的想法。
3.懂得保护环境，爱护花草。

活动准备
物质准备：
1.公园的图片。
2.幼儿乱采乱摘花朵的图片若干。

活动过程
一、欣赏图片，产生活动兴趣。
教师出示公园的图片，引导幼儿展开讨论。
教师：小朋友们，这是哪里？你们觉得公园漂亮吗？为什么？
教师：春天来了，公园里开了许多五颜六色的花朵，非常漂亮。
二、交流讨论，知道不能乱采乱摘花朵。
教师提问，激发幼儿爱护花草的意识。
教师：为什么公园里会开这么多漂亮的花朵？这些花朵都是供谁欣赏的呢？如果公园里没有了漂亮的花朵，你还想去吗？
教师：公园里的花朵是供游客们欣赏的，如果公园里没有了这些花朵，公园就会变得光秃秃的，所以我们要好好爱护这些漂亮的花朵。
三、爱护花朵，保护环境。
1.教师出示幼儿乱采乱摘的图片，请幼儿判断正误。
教师：你们认为这些小朋友的行为正确吗？为什么？
2.教师组织幼儿开展谈话活动，让幼儿知道要爱护花朵。
教师：小朋友们，我们应该如何爱护花朵呢？如果看到有人乱采乱摘花朵，我们应该说些什么呢？
3.请个别幼儿上台大胆分享自己的想法。
四、朗读儿歌《花儿好看我不摘》。
教师带领幼儿共同朗读儿歌《花儿好看我不摘》，让幼儿进一步萌发爱护花朵、保护环境的意识。

活动延伸
请父母周末带领幼儿到公园欣赏花朵。

活动资源
儿歌《花儿好看我不摘》
公园里，花儿开。
红的红，白的白。
花儿好看我不摘。
大家夸我好乖乖。