活动目标
1.认识植物的根、茎、叶，知道它们对植物生长所起的作用。
2.能主动观察并记录实验结果。
3.体验科学实验的乐趣。

活动准备
物质准备：
1.植物的图片，植物的根、茎、叶的图片。
2.不同颜色的水若干杯，白色鲜花若干枝。
3.实验记录表、笔若干。
4.配套课件《植物的根、茎、叶》。

活动过程
一、欣赏图片，初步感知植物的组成部分。
教师出示植物的图片，引导幼儿认真欣赏。
教师：小朋友们，你们知道植物是怎样生长的吗？它是由哪几个部分组成的呢？ 
二、认识植物的根、茎、叶，知道它们对植物生长所起的作用。
1.教师出示图片，引导幼儿认识植物的根、茎、叶。
教师：植物主要是由根、茎、叶三个部分组成。
2.教师播放配套课件，引导幼儿了解植物的根、茎、叶对植物生长所起的作用。
教师：植物的根在哪？它的茎和叶分别是什么样子的？它们对植物的生长起着什么样的作用呢？
教师：植物的根是用来吸收土壤中的水分和养分的，它能将植物牢牢地固定在土地上。植物的茎与水管的功能类似，可以从下往上输送根部吸收的水分和养分，同时它也是用来支撑植物的叶、花和果实的。植物的叶的作用主要是吸收二氧化碳和排出氧气，以供植物生长，同时植物还能通过叶子把水分散发出去，进行降温，以免被晒死。
三、实验猜想，动手操作。
1.教师出示白色鲜花以及几杯不同颜色的水，引导幼儿大胆猜想。
教师：小朋友们，请你们猜一猜，把白色的鲜花分别放进不同颜色的水中会有什么样的变化呢？
2.教师将幼儿分成四组，并给每组幼儿分发实验记录表，请幼儿小组内自由讨论，并将讨论结果记录在表格中。
3.教师给每组幼儿分发实验材料，请幼儿动手实验，并将实验结果记录在表格中。
教师：现在，让我们一起来做实验，看看白色的鲜花到底会有什么样的变化，并将实验的结果记录在表格中吧！
四、分享实验成果。
请每组幼儿选一名代表上台分享实验成果，教师及时点评。

活动延伸
将幼儿的实验记录表粘贴在主题墙上，供幼儿欣赏。