活动目标
1.知道预防流感的方法。
2.能在日常生活中做到健康注意事项。
3.愿意养成良好的个人卫生习惯。

活动准备
经验准备：幼儿有过感冒的经验。
物质准备：
1.喉咙红肿的图片。
2.配套课件《预防流感》。

活动过程
一、欣赏情境，产生活动兴趣。
教师创设小熊感冒了的情境，引出主题。
教师（以小熊的口吻）：小朋友们好，我是小熊。咳咳咳……最近我感觉很不舒服，老是咳嗽、打喷嚏，你们知道是怎么回事吗？ 
二、了解流感的症状与危害。
1.教师出示喉咙红肿的图片，引导幼儿了解流感的症状。
教师：你们知道什么是流感吗？得流感时，会有哪些症状呢？
教师：流感是流行性感冒，有一定的传染性。感冒时，我们的喉咙会发炎红肿，会觉得嗓子不舒服，想咳嗽；还会不停地打喷嚏、流鼻涕；更严重时，还会发高烧等。
2.教师提问，引导幼儿了解流感的危害性。
教师：你感冒过吗？感冒时，会有什么样的感觉呢？（引导幼儿结合自己的生活实际大胆分享感冒的经历）
教师：感冒时会觉得很没精神，身体没有力气，非常难受。
三、了解预防流感的方法。
1.教师播放配套课件，引导幼儿初步了解预防流感的方法。
教师：那我们应该怎样预防流感呢？一起来看看吧！
教师：我们可以通过勤洗手、出门戴口罩等方法阻隔病菌；通过经常锻炼、早睡早起等方法来增强我们身体的抵抗力，预防流感。
2.引导幼儿相互讨论，了解更多预防流感的方法。
教师：除了这些，我们还有哪些预防流感的方法呢？
教师：常吃水果蔬菜、多喝白开水、穿合适的衣物等都可以预防流感，如果我们咳嗽、打喷嚏了，要记住捂住口鼻哦！
四、预防流感，从我做起。
教师带领幼儿用六步洗手法清洗小手，比比看谁的小手洗得更干净。

活动延伸
请幼儿回家后与父母一起完成操作单《预防流感》。