活动目标
1.理解故事内容，知道种子的生长过程。
2.能与同伴合作表演故事内容。
3.乐于参与语言活动。

活动准备
物质准备：
1.种子及其生长过程的图片。
2.种子、小鸟、蚂蚁、春雨、太阳、花朵的头饰。

活动过程
一、欣赏图片，参与谈话活动。
教师出示种子的图片，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们，你们长大后想做什么呢？
教师：种子嘟嘟是一颗爱幻想的种子，它总是想着自己长大后会变成各种东西，我们一起来看看，它到底会变成什么呢? 
二、欣赏故事，理解故事内容。
1.教师讲述故事，请幼儿认真倾听。
2.教师提问，引导幼儿初步理解故事内容。
教师：种子嘟嘟觉得它长大后会变成哪些东西？春雨姐姐来了以后，种子嘟嘟发生了什么变化？太阳公公出来后，种子嘟嘟又发生了什么变化？种子嘟嘟最后变成了什么？
3.教师出示种子生长过程的图片，引导幼儿进一步理解故事内容。
教师：种子嘟嘟为什么会变成一朵花呢？
教师：原来种子嘟嘟是一粒花朵的种子，在春雨和太阳的滋润下，嘟嘟会一点点地生根、发芽，然后长出小苗、开花、结果。
4.教师再次完整地讲述故事，请幼儿认真欣赏。
三、进行故事表演，体验语言活动的乐趣。
教师出示种子、小鸟、蚂蚁、春雨、太阳、花朵的头饰，请幼儿自由选择喜欢的角色，分组进行故事表演。

活动延伸
请幼儿回家后与家人分享故事。

活动资源
故事《嘟嘟的梦想》
种子嘟嘟是一颗爱幻想的种子，它总是幻想着自己长大以后会变成各种东西。
看见小鸟在天空自由自在地飞翔，它也想有对神奇的翅膀，“我长大后肯定会变成小鸟。”它这样想着。
看见小蚂蚁们忙着搬家，它也想有一个漂亮的新家，“我长大后肯定会变成小蚂蚁。”它这样想着。
这时，春雨姐姐来了，她哼着“滴答滴答”的歌曲下起了小雨。嘟嘟开心极了，它正好口渴了，于是，嘟嘟张开大嘴巴，喝了好多好多的雨水，嘟嘟感觉浑身都充满了力量，它发芽了，也长出了长长的根。
春雨姐姐走了，太阳公公出来啦！暖暖的阳光照在嘟嘟的身上，嘟嘟觉得舒服极了，它打了个大大的哈欠，心想：我长大后肯定会变成春雨姐姐和太阳公公。
一段时间后，嘟嘟发现自己长高了，又过了一段时间，它变成了一朵漂亮的花。
这是怎么回事呢？嘟嘟疑惑极了。