活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能发挥想象，根据儿歌内容进行续编。
3.乐于参与语言活动。

活动准备
物质准备：
1.春风、柳树、桃花、燕子、青蛙、小雨的头饰。
2.配套课件《春风》。

活动过程
一、玩“大风吹”的游戏，产生活动兴趣。
教师带领幼儿玩“大风吹”的游戏。
游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，教师发出口令“大风吹”，幼儿回答“吹哪里”，教师根据幼儿身上的某一特征发出口令，如“吹走戴眼镜的小朋友”，符合这一特征的幼儿需快速更换自己的位置并继续游戏。
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容，并大胆续编儿歌。
1.教师播放配套课件《春风》，引导幼儿欣赏儿歌。
教师：今天，我们要学的儿歌就和“风”有关，一起来听一听吧！
2.教师提问，引导幼儿理解儿歌内容。
教师：春风有一张什么样的嘴巴？春风轻轻一吹，吹绿了什么？吹红了什么？燕子和青蛙被吹得怎么样？小雨呢？春风的嘴巴神奇吗？
3.教师再次播放配套课件，请幼儿观看，感受春风的神奇。
4.引导幼儿发挥想象，大胆续编儿歌。
教师：春风还会吹到哪里去呢？你能试着用儿歌中的句式说一说吗？
三、学念儿歌，并集体朗读儿歌。
1.教师带领幼儿朗读儿歌两至三遍。
2.引导幼儿集体朗读儿歌。
3.请幼儿佩戴头饰，集体朗读儿歌。
教师：小朋友们，我们一起将这首好听的儿歌表演出来吧！

活动延伸
请幼儿回家后将儿歌念给家人听。

活动资源
儿歌《春风》
春风有一张神奇的嘴巴，
它轻轻一吹，
吹绿了柳树，
吹红了桃花，
吹来了燕子，
吹醒了青蛙，
还吹得小雨，
轻轻地下……