活动目标
1.学唱歌曲，感知歌曲的节奏。
2.能根据歌曲内容创编动作。
3.感受歌曲欢快的旋律。

活动准备
物质准备：
1.自制《春雨沙沙》的节奏图谱。
2.配套课件《春雨沙沙》。

活动过程
一、参与谈话活动，产生活动兴趣。
教师提问，导入本次活动。
教师：现在是什么季节？你是怎么知道的？
教师：春天来了，万物复苏，我们一起去听一首好听的歌曲《春雨沙沙》吧！
二、学唱歌曲，感知歌曲的节奏。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，理解歌词内容。
教师：雨滴落到了哪里？发生了什么变化呢？
2.教师再次播放配套课件，引导幼儿初步感知歌曲的节奏。
教师：歌曲中春雨的声音是什么样的？种子在做什么？
3.教师出示自制节奏图谱，引导幼儿认识×× ×|×× ×的节奏。
教师：图谱上的图案是什么意思？我们可以怎样用小手和小脚来表示这个节奏？请小朋友们试着跟随节奏拍拍手、跺跺脚，打一打节拍吧！
4.教师领唱歌曲，幼儿小声跟唱，当唱到“沙沙沙”和“在说话”的时候，引导幼儿拍手打节奏。
教师：我们一起来演唱这首好听的歌曲吧！
5.鼓励幼儿完整地演唱歌曲《春雨沙沙》。
三、创编动作进行歌曲表演。
教师请幼儿分组上台，一边唱歌一边做动作进行表演，其他幼儿可进行评价，选出自己喜欢的动作并进行模仿。

活动延伸
在表演区投放沙锤等表演乐器，供幼儿在游戏时使用。

活动资源
简谱《春雨沙沙》