活动目标
1.欣赏童谣，理解童谣的内容。
2.能有感情地朗读童谣，并认读生字。
3.感受童谣中外婆对宝宝的爱。
 

活动准备
1.布娃娃。
2.配套课件。
 

活动过程
一、导入活动。
教师出示布娃娃并创设情境，引导幼儿参与谈话活动。
教师（手拿布娃娃）：小朋友们好，我叫豆豆。今天，我要和妈妈一起去看望外婆啦！你们想知道我是怎么去外婆家的吗？外婆家有哪些好吃的呢？跟着我一起去看看吧！
二、引导幼儿欣赏童谣，理解童谣的内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏童谣。
2.教师继续出示布娃娃并提问，引导幼儿理解童谣内容。
教师（以布娃娃的口吻）：小朋友们知道我是怎样去外婆家的吗？（摇啊摇，摇啊摇，一摇摇到外婆桥）外婆是怎样夸我的呀？（外婆夸我好宝宝）外婆给我准备了哪些美味的食物？（糖一包，果一包，还有团子还有糕）
3.再次播放配套课件，引导幼儿认真倾听，进一步理解童谣内容。
三、引导幼儿学念童谣，并有感情地朗读童谣。
1.教师完整地念童谣，请幼儿跟念。
教师：我们一起来念一念这首有趣的童谣吧！
2.鼓励幼儿有感情地朗读童谣。
3.鼓励幼儿分组有感情地朗读童谣。
四、认读生字。
教师播放配套课件，引导幼儿认读生字“宝”。
五、游戏活动。
将幼儿分为几个小组，鼓励幼儿根据童谣内容创编动作，并上台表演。教师及时给予肯定与表扬。
 

活动延伸
请幼儿回家后将童谣朗读给家人听。