活动目标
1.初步感知几种常见的量词。
2.能说一些常见的量词。
3.感受语言活动的趣味性。
 

活动准备
1.包子、豆浆、香肠的图片各一张，生活中各种常见物品的图片，奖励贴纸若干。
2.幼儿用书。
 

活动过程
一、导入活动。
教师出示各种早餐食物的图片，导入本次活动。
教师：小朋友，你们都吃早餐了吗？今天早餐吃的是什么呀？    
二、引导幼儿初步感知几种常见的量词。
1.教师出示各种早餐食物的图片，引导幼儿看一看、说一说分别是什么食物。
教师：老师今天的早餐很丰盛，看一看都有些什么呀？（包子、豆浆、香肠）
2.引导幼儿说出每种食物的数量，初步感知几种常见的量词。
教师：数一数，包子、香肠、豆浆的数量分别是几？我们可以怎么说呢？
教师：包子、豆浆、香肠的数量都是一，我们可以说“一个包子”“一杯豆浆”“一根香肠”。
三、鼓励幼儿互相交流，说一说常见的量词。
教师分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅第6页，并与同伴互相交流，尝试用正确的量词说说图中各种食物的数量。
教师：画面中有哪些食物呢？每种食物的数量是多少呢？请小朋友们看一看，然后和小伙伴们互相说一说吧！
四、游戏活动。
教师随机出示生活中各种常见物品的图片，引导幼儿根据画面内容尝试用正确的量词进行描述，教师给说得对的幼儿给予贴纸奖励。
 

活动延伸
引导幼儿在生活中尝试用量词描述一些常见物品的数量。