活动目标
1.学习通过目测比较三个物体的大小。
2.能通过目测准确找出最大和最小的物体。
3.体验数学活动的乐趣。
 

活动准备
1.小猫、小狗、小猴的图片，大、中、小三个苹果的图片，大、中、小三个篮子的图卡，气球若干，各种大小不同的物品图片若干，气球若干，秒表。
2.幼儿用书。
 

活动过程
一、导入活动。
教师出示小动物图片并创设情境，导入本次活动。
教师：小猫、小狗和小猴一起去果园里摘苹果啦！它们想比一比谁摘的苹果最大，谁摘的苹果最小，我们一起去看一看吧！
二、引导幼儿学习通过目测比较三个物体的大小，并能准确找到最大和最小的物体。
1.教师出示苹果图片并继续创设情境，引导幼儿通过目测找出最大的苹果和最小的苹果。
教师：瞧，这是它们摘的苹果。看一看，它们摘的苹果是一样大的吗？哪个苹果最大？哪个苹果最小呢？
2.教师出示篮子图卡，引导幼儿通过目测找出最大和最小的篮子，并与相应大小的苹果图片配对。
教师：小动物们想把苹果装进篮子里拎回家。看一看，哪个篮子最大？哪个篮子最小？最大的苹果应该放在哪个篮子里？最小的苹果应该放在哪个篮子里呢？
3.教师随机出示各种大小不同的物品图片（每次出示三张），引导幼儿通过目测找出最大和最小的物品，进一步巩固本课所学内容。
三、引导幼儿完成相应练习，巩固本课所学内容。
1.教师指导幼儿翻开幼儿用书第21页并完成相应的练习。
2.教师检查幼儿的完成情况并给予评价。
四、游戏活动：吹气球。
教师给幼儿分发气球，让幼儿三人一组比赛吹气球，看看在规定的时间内谁吹的气球最大，谁吹的气球最小。
 

活动延伸
请幼儿回家后观察比较爸爸妈妈和自己的鞋子、衣服等物品，看看谁的最大，谁的最小。