活动目标
1.感知里和外，初步建立空间概念。
2.能够正确地区分里和外。
3.对探索空间位置的活动感兴趣。
 

活动准备
1.沙包若干，玩具筐一个，装有礼物的小盒子，各种各样的玩具，红色雪花片、黄色雪花片、小筐若干。
2.幼儿用书。
 

活动过程
一、导入活动。
教师带领幼儿玩投沙包的游戏，激发幼儿的兴趣。
教师：现在，我们一起来玩投沙包的游戏吧！请小朋友们轮流来投沙包，看看哪位小朋友能将沙包投到玩具筐里。
二、引导幼儿感知里和外，并能正确区分里和外。
1.教师出示装有礼物的小盒子，让幼儿猜猜礼物在哪里。
教师：小朋友们刚才的表现太棒了，好多小朋友都投得特别准。老师给你们准备了一点小礼物，你们猜猜礼物在哪里呢？（引导幼儿说出在盒子里面）
2.教师出示各种各样的玩具和玩具筐，并在玩具筐内放一部分玩具，引导幼儿依次上台按要求放置玩具，正确区分里和外。
教师：请××小朋友把××玩具放到筐子的外面，请××小朋友把××玩具放到筐子里面。（游戏可反复多次进行）
三、引导幼儿完成相应练习，进一步加深对里、外的理解。
1.教师指导幼儿翻开幼儿用书第3页并完成相应的练习。
2.教师检查幼儿的完成情况并给予评价。
四、游戏活动：分雪花片。
教师将幼儿分组，给每组幼儿分发若干红色雪花片、黄色雪花片和一个小筐，每组幼儿合作分雪花片。教师巡回指导，看看哪个小组最先完成。
教师：我们今天还有一个任务，那就是分雪花片。老师不小心将两种颜色的雪花片混在一起了，请小朋友们帮我把它们分开，将红色雪花片放在小筐外面，黄色雪花片放在小筐里面，比一比哪组小朋友最先完成吧！
 

活动延伸
父母在家可与幼儿多进行区分里外的游戏。